全因(yīn)素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片是全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么意(yì)思，全因素(sù)速写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但(dàn)是(shì)速写本身(shēn)讲究快速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描是(shì)相(xiāng)对(duì)结(jié)构(gòu)素描来讲的，一般结构(gòu)素(sù)描是不(bù)考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结(jié)构(gòu)入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的(de)俄(é)罗斯(sī)的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素描就(jiù)是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美(měi)感(gǎn)

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏(fá)长期性的(de)作业训练，在考试(shì)中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于(yú)求成，在缺乏对(duì)整体(tǐ)效果(guǒ)的(de)把握下(xià)一味死抠局部，造成(chéng)局部相互(hù)之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部的(de)构造已经很突出了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体(tǐ)是(shì)由(yóu)若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画(huà)是不(bù)真实的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事(shì)物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失(shī)去了(le)它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一幅(fú)素(sù)描(miáo)画(huà)的成败，那么局(jú)部(bù)与局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关(guān)系，就要靠比较的方(fāng)法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透(tòu)视关(guān)系(xì)的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出(chū)来的作品(pǐn)，才是(shì)客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独具个(gè)性的(de)差(chà)异，但是(shì)在素描写生的过程(chéng)中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好(hǎo)就行，反正评分的老(lǎo)师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标(biāo)准之一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具备(bèi)的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架guǒ)一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能(néng)力的(de)训练(liàn)，那(nà)么他(tā)就有(yǒu)可能(néng)造成感知能(néng)力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的(de)敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描写生中的(de)表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试卷(juǎn)是无(wú)法得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形成(chéng)就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律,画面的(de)层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的(de)效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不(bù)管(guǎn)怎样的比(bǐ)例(lì)关系，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺(quē)少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不(bù)当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种情况：模(m维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架ó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当(dāng)中，在整体(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架tǐ)尊重(zhòng)客观对象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色调进行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强(qiáng)的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强或弱(ruò)，或(huò)虚或实(shí)，都有着(zhe)它的规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱(luàn)琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固(gù)定光源的照射下(xià)，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象(xiàng)主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察(chá)到的形体，具(jù)体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自(zì)己的(de)观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物(wù)，除了可以发现静(jìng)物(wù)上(shàng)不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的(de)安(ān)全(quán)感，和背景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持(chí)之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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