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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个(gè)计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号(hào)，括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括号里不变号(hào)，括号前是(shì)除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们(men)要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学(xué)会了，现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数(shù)。

　　十位(wèi)上的1代(dài)表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以(yǐ)，可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算(suàn)法则和(hé)运(yùn)算顺序，根据题目本身的特点(diǎn)，使贺(hè)咐埋用合(hé)理、灵活的计算方法，化繁为(wèi)简，化(huà)难为易，就(jiù)能算得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介(jiè)绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或(huò)只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号(hào)前是加号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去掉括(kuò)号(hào)要变号(hào)（原来括(kuò)号里的加(jiā)，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现(xiàn)在就要(yào)变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前是(shì)乘号，去掉(diào)括号不变号，括(kuò)号前是除号，去(qù)掉括(kuò)号要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要(yào)变为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要(yào)变为乘(chéng)。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是(shì)加(jiā)或减运算，与另一个数(shù)相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名(míng)字，就知道(dào)这(zhè)个(gè)方法的含义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意观察(chá)，发现规律(lǜ)。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方便计算，把(b龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业ǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不要(yào)改变(biàn)数的(de)大小(龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒(héng)的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时(shí)做作业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟时间(jiān)，帮(bāng)助孩子进行口算(suàn)练习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力(lì)。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也要记录好用时，做完后(hòu)马上(shàng)核对正误，并(bìng)分析做错的(de)原(yuán)因。

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