主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补的区别 例(lì)子,主谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补是主谓(wèi)双宾中(zhōng)两个宾(bīn)语都与(yǔ)主语(yǔ)联系,是主语动作的承受(shòu)者的(de)。
关于主谓双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子,主谓宾双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补以及(jí)主谓双宾和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓双宾跟主谓宾宾补(bǔ)的区别,主谓宾双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补,主谓双宾和宾(bīn)补的讲解,主谓双宾(bīn)和主(zh白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么ǔ)谓宾补有(yǒu)什(shén)么区(qū)别等问题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识:
主谓双宾(bīn)和主谓(wèi)宾(bīn)宾(bīn)补的区(qū)别 例子,主(zhǔ)谓宾双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补
1、主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾语都与主语联系,是主语动作的承受者(zhě)。而主谓宾宾(bīn)补(bǔ)中的补语(yǔ)是用来补充(chōng)说(shuō)明(míng)宾语的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中,如果将主谓(wèi)去(qù)掉,宾语和补语(yǔ)是存(cún)在逻辑关系的(de),加入助动词可以构成一个完整的句(jù)子。
宾语从句的语(yǔ)序无论主句是(shì)陈
1、主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾语都与主(zhǔ)语联系(xì),是主语动作的承受者。
而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明(míng)宾语的。
这(zhè)是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中(zhōng),如果(guǒ)将(jiāng)主谓去掉,宾语和补(bǔ)语是存在逻辑关系(xì)的,加入助动词可以构成一个完整的(de)句子。
宾语(yǔ)从句的语(yǔ)序无论(lùn)主(zhǔ)句是(shì)陈述句(jù)还是疑问句,宾语从(cóng)句都必须(xū)使(shǐ)用陈(chén)述(shù)语序,即“主句+连(lián)词+宾语从(cóng)句(主(zhǔ)语+谓(wèi)语(yǔ)+……)”句式。
根(gēn)据连接词在从句(jù)中所担(dān)任的不同(tóng)成分,可分为以下四种:
1)连接词+谓(wèi)语。
连接(jiē)词在从(cóng)句(jù)中作主语(yǔ)。
常见的连接(jiē)词有(yǒu): who,what,which等。
如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告(gào)诉我谁知(zhī)道答案吗?
The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩子不(bù)知道袜子(zi)里有什么东西?
2)连接词+名词+谓(wèi)语。
连接词在从句中作主语的定语。
常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。
如:
He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我(wǒ)们班上谁的书(shū)法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师(shī)问我们房间(jiān)里(lǐ)有多(duō)少人。
3)连接词+主语+谓语。
连接词在(zài)从句中作宾(bīn)语、状语或表语。
常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中(zhōng)不充(chōng)当(dāng)任何成分)等。
如:
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决(jué)定(dìng)是(shì)否去(qù)无锡旅(lǚ)行。
主谓双(shuāng)宾和主谓宾补的(de)区别?
主谓宾宾(bīn)---两个宾语都(dōu)和动词(cí)有关系,都是动词的发生对象,但两个宾语之(zhī)间无逻辑(jí)关系 ;主谓宾(bīn)宾补(bǔ)中,宾(bīn)语和补语有逻辑上的(de)主(zhǔ)谓关系,或(huò)者补语是修饰宾语(yǔ)。
主谓双宾中(zhōng)两个宾语都与主语联系,是(shì)主语动作的承受(shòu)者。
而主谓(wèi)宾宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明宾(bīn)语的。
这是从概念(niàn)区分(fēn)的。
主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my moth白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么er a bag.= I bought a bag for my mother.
-
主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简哪(nǎ)仔猜单(dān):在宾语后加上(shàng)be动词,若(ruò)能构(gòu)成完整(zhěng)句子,则是补(bǔ)戚枯足语。
白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么比如(rú)我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中的our chairman是宾语(yǔ)补足语无法构(gòu)成完整的(de)句子(zi),则为直接宾语。
比如我们(men)不(bù)能(néng)说:John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语。
-
主谓(wèi)双宾结构就是主语+谓语+直接宾语(yǔ)+间接(jiē)宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾(bīn)补即是主语+谓(wèi)语(yǔ)+宾语+宾语(yǔ)补(bǔ)足(zú)语。
例(lì)如:let me alone
主谓双(shuāng)宾,两个宾语之间没的联(lián)系,而主谓宾宾补(bǔ),宾语和宾(bīn)语补足(zú)语之间可以构成一个完(wán)整的句子,像楼上的(de)那(nà)句。
ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是(shì)可以构成句子“the room is warm”的。
双(shuāng)宾(bīn)一般格(gé)式为sb. + sth.,宾语和宾补一(yī)般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非(fēi)完整类句子结李型构等。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了