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　　一年(nián)级语文一类(lèi)字是课本(běn)中写在田字格里(lǐ)的，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字(zì)是在(zài)一(yī)类(lèi)字(zì)上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育(yù)课程体系中的一门(mén)重点教学科目，其(qí)教(jiào)学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也(yě)是一门(mén)重(zhòng)要的人文(wén)社(shè)会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二(èr)类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书(shū)写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的(de)字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其他知识不要求全(quán)体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文(wén)后边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还(hái)能写出注音……其实就(jiù)是(shì)学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音(yīn)写词语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生(shēng)字，那(nà)就了解(jiě)了这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注(zhù)音(yīn)，则需要孩子们独(dú)立(lì)完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初步的学习(xí)，在认识的基(jī)础(chǔ)上要(yào)理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注(zhù)会(huì)认字(zì)中带颜色的会(huì)认(rèn)字，带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字是多音字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生字在本(běn)课(kè)的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字表，还有(yǒu)写字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起来。

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