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奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的(de)党(dǎng)委(wěi)书(shū)记,职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的名人,所到之(zhī)处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为(wèi)人直爽,说话一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久角(jiǎo),他(tā)的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好事(shì),学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必(bì)然(rán)也是看中了(le)郑强在教(jiào)育(yù)界举足(zú)轻重的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

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青岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席(xí)了,整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰离(lí)席(xí)的官员(yuán)领(lǐng)导:“不要(yào)以(yǐ)为是(shì)你们给(gěi)大学(xué)面子,邀请你们来(lái),是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育(yù)最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学生树(shù)立好榜样,认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席(xí),是对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还(hái)是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了,面子(zi)上过不去(qù)罢了(le),哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场,是在(zài)乎(hū)面子(zi)?

中途离场的领导,到(dào)底对或(huò)者不对呢?

具体问题(tí),具(jù)体(tǐ)分析,不可(kě)一(yī)概而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事(shì),中途(tú)离场,也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需(xū)要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而(ér)为(wèi)的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲(jiǎng)者,看到(dào)有人中途离席(xí),必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不,他要将这种他看来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象说出(chū)来,加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的(de)对与错,这种敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想法的(de)老师(shī),值得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓(wèi)也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真(zhēn)正的目的,是培养(yǎng)学(xué)生,是教书育人(rén),是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批(pī)评(píng),是否有助于大学(xué)的进步,学生的培养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多(duō)事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力(lì)的(de)。

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