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集美大(dà)学自考和高考的(de)区别是什么，集美大学自考和高考的区别(bié)大吗

　　集美大学自(zì)考(kǎo)和高考(kǎo)的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普(pǔ)通(tōng)高等(děng)学(xué)校招生全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社(shè)会中所(suǒ)有人员(yuán)期待(dài)成才的一种现实性必备途径，其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方(fāng)式的开放性(xìng)特点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而(ér)广受专科(kē)学生(shēng)以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为(wèi)你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补充手段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是(shì)社会正常化教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的最有效手段，自(zì)考作为继续教育(yù)的先行者，起到了对于高考制度最(zuì)实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这一类(lèi)人，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学(xué)术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价(jià)值(zhí)能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符(fú)合现代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考，自(zì)考具(jù)开放性特色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈(liè)的(de)自育、自励(lì)价(jià)值，更(gèng)有(yǒu)其(qí)开(kāi)放性模式兼容特色(sè)，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其(qí)自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模式(shì)，多少年(nián)来一直受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其(qí)合理性的(de)质疑(yí)，因此自考反(fǎn)而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高等教育(yù)制(zhì)度之(zhī)一，成绩(jì)合格后(hòu)由(yóu)主考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承认学(xué)历(lì)，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本科(kē)学历(lì)，根(gēn)据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号(hào)文件，享(xiǎng)受(shòu)普通(tōng)高等教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不(bù)承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自(zì)考(kǎo)本(běn)科(kē)是(shì)靠(kào)自学出来(lái)的，并没美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的(de)答案(àn)，有的(de)人(rén)会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作(zuò)，也(yě)有的单(dān)位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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