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  音(yīn)读训读的解释(shì)是什么,音读训读的解释是(shì)问什么是音(yīn)读?什么(me)是训读?答简单来说,每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”(音読在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读(dú)的解释是什(shén)么,音读训读的(de)解释

  问什么是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ),一(yī)种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读音(yīn),按(àn)照这(zhè)个汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的时(shí)候的读音

  来发(fā)音。

  根(gēn)据汉字(zì)传入的时代和(hé)来源地的(de)不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等(děng)几种。

  但是,这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉(hàn)语中同一汉字(zì)

  的发音(yīn)已经有所不同了。

  “音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇。

  “训(xùn)读”是按照日(rì)本固(gù)有的(de)语言

  来(lái)读这个汉字(zì)时的读(dú)法。

  “训读”的(de)词汇多是表达日本固有事(shì)物的(de)固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发(fā)音方式,是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义(yì)语汇的读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字的形和义(yì),不采(cǎi)用汉语的音。

  音(yīn)读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的(de)译音读出来(lái),叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能(néng)有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时汉(hàn)字的(de)发音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

  日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读(dú)

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(训読(dú))是以日语固有的发音来(lái)读出汉字,与(yǔ)该汉字本身的好耐(nài)字音(吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等)有很大(dà)的不同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认为现代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。

  但(dàn)近(jìn)代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶假名的(de)标记法存在,充分利用这些汉字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉字,在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的(de)韩训。

  现如(rú)今除了在语言(yán)学与(yǔ)语源论等进行讨论(lùn)以外,日常言(yán)语已经不(bù)再使(shǐ)用(yòng)。

  但是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外存在的(de)训读。

  “串”读作“”的(de)情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下(xià)意思为“生(shēng)铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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