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上海四(sì)大八校是指什么高(gāo)中，上(shàng)海市重点(diǎn)高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外(wài)国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝中学、张江集团学校、进华中学、存(cún)志中学、新华初级中学、上(shàng)海市(shì)世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中(zhōng)部，90年代上(shàng)海的'初中高中分离以后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业联合在(zài)1999年建立了(le)华育(yù)中学，华育的师(shī)资力量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方(fāng)式(shì)，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初(chū)中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上(shàng)海四大名(míng)校(xiào)是指上海(hǎi)中学(xué)、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是南(nán)洋模范中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口）、大(dà)同中学(xué)（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而(ér)已(yǐ)，各区县依然还(hái)拥有一些非常出(chū)名的高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才(cái)中学，静安的市(shì)西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位(wèi)育中(zhōng)学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙(xiān)”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外(wài)附中几(jǐ)乎(hū)不对外乎大区(qū)招生(shēng)，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根据《国务院关于基(jī)础教育(yù)改革(gé)与发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范(fàn)性(xìng)普(pǔ)通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学、复旦大(dà)学附属中学、上海交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范大学第二附属(shǔ)中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中学(xué)、南洋(yáng)模范(fàn)中(zhōng)学(xué)、位育中学、延安(ān)中学(xué)、上海市第三(sān)女子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学(xué)、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东师范大学第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建设取得新(xīn)进展。

　　裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思 实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设是上海市(shì)基(jī)础教(jiào)育(yù)现代化的重要组成部(bù)分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中，目的(de)是在(zài)于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发(fā)展的内驱机制，推动学校不断追求新的发(fā)展，形(xíng)成(chéng)一支(zhī)学校教(jiào)育改(gǎi)革的先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素质(zhì)教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教(jiào)育和基础教育(yù)起示范(fàn)、辐射和引领作用，从(cóng)而带动(dòng)基础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市率先基本实(shí)现教育现代化。

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