线差法是什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法是就是通过比较高校实际录取线(xiàn)与省控一本线或二本线之(zhī)差，来排除考试难度(dù)对录(lù)取线的影响的(de)。

　　关于线差法是(shì)什么(me)意思，啥叫线差法以及线差法是(shì)什么意思，线差(chà)法具体(tǐ)步骤，啥叫线差法(fǎ)，线差法如(rú)何使(shǐ)用，线差法有用(yòng)吗等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

线差法是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方法(fǎ)在考试难度变动太大(dà)的情况下还是会有(yǒu)较大误差，所以只建议(yì)在正(zhèng)式出成(chéng)绩之前(qián)用来参考，正式出成绩后还是(shì)位次法比较(jiào)稳妥。

什(shén)么是线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报志愿(yuàn) 如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿

　　 在(zài)高考填报志愿前，很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填(tián)报志(zhì)愿，如(rú)何(hé)用线差法(fǎ)报志愿，下(xià)面(miàn)我为大家整理了相关(guān)内容，以供参考，一(yī)起来看看！

什么是(shì)线差法填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考生(shēng)不仅要清楚(chǔ)目标院校往年录取平均(jūn)线差，也要清楚投档(dàng)线差、最高(gāo)线差、最低线差(chà)。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档线(xiàn)差(chà)与录取最低线差基本相同，所以(yǐ)我们将投(tóu)档线(xiàn)差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使用，既有测算(suàn)考(kǎo)生(shēng)拟报院校能(néng)不能投(tóu)档，也(yě)有测算进档考生能不能按所报专业录(lù)取(qǔ)的优势。

　　 由于每年(nián)报考人数(shù)多少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化(huà)，而且每年招生政策、计(jì)划招(zhāo)生人数都有(yǒu)新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考(kǎo)生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用(yòng)某一年的投档录取数(shù)据，而(ér)是要至少参考近2-3年院校投档录(lù)取数据。

　　 同(t凝神静气的意思 凝神静气是成语吗óng)时也不能(néng)只参(cān)考院(yuàn)校往(wǎng)年录取平均线差，而是要(yào)将投档线差及录取最高(gāo)线差、最(zuì)低线差结(jié)合参考。

　　学(xué)会对(duì)这(zhè)些数(shù)据的灵活(huó)运(yùn)用，才能在不同招生(shēng)年度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同(tóng)的应(yīng)对策略，从而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和满意的(de)专业。

线差法是什(shén)么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的(de)批(pī)次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二(èr)本线等等。

　　线(xiàn)差凝神静气的意思 凝神静气是成语吗法就是比(bǐ)较考生线差与院校线差(chà)来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值(zhí)，院校线差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的(de)差值。

　　为避(bì)免偶然性，专家建议中采用院校(xiào)近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来(lái)比(bǐ)较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差均值，则录(lù)取的(de)几率(lǜ)就比较大。

　　线差法适(shì)合各个层(céng)次的考生，不(bù)管是(shì)重点批次，还是普通(tōng)批次都(dōu)可以用线差法(fǎ)报考。

高考录取(qǔ)线(xiàn)差计算方法

　　 某(mǒu)年录(lù)取(qǔ)线差=当年平(píng)均录(lù)取分数(shù)-当年相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北京招生情况(kuàng)为例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大(dà)学(xué)(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单线差(chà)法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的(de)情况来看，报考(kǎo)此大(dà)学平均需要(yào)65分的线差(chà)，最高的(de)年份需(xū)要(yào)70分的线差。

　　为保(bǎo)险(xiǎn)起见，报考该(gāi)校还(hái)必须(xū)根(gēn)据录取分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段分布情况(kuàng)留(liú)出足够的保险空间，建议考(kǎo)生至(zhì)少(shǎo)要留10分(fēn)以上的余(yú)地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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