主要(yào)是用色彩(cǎi)、绘(huì)图等(děng)艺术手段，弥补文(wén)字的单调，给人以生动形象、优(yōu)美(měi)和谐的美(měi)感和启迪。

　　内容包括报头、题花、插图、花边(biān)、尾花和色彩运(yùn)用等。

　　时事新闻

　　2020年春(chūn)节前夕，本应该是欢声笑(xiào)语，喜气洋洋(yáng)的(de)日子，但突如其来的病毒悄无(wú)声息地降(jiàng)临，改变了武汉(hàn)人民的生活，也让全国(guó)人民陷入恐慌之中。

　　这个病毒(dú)叫新(xīn)型冠状(zhuàng)病毒肺炎(yán)，它是(shì)由严重(zhòng)急性呼吸(xī)系统综合(hé)征感染后(hòu)引起的一(yī)种急性呼吸道传(chuán)染病。

　　传(chuán)播速度快，容易感(gǎn)染(rǎn)。

　　此病毒来势汹(xiōng)汹(xiōng)，一瞬间感染了(le)大批(pī)武汉人(rén)民，政府(fǔ)与医护(hù)人员不得不采取(qǔ)封城措施，将武(wǔ)汉隔离(lí)封了起来。

　　全国(guó)人(rén)民进入紧(jǐn)急(jí)状态，在(zài)家中自行隔(gé)离。

　　原本(běn)热闹祥和的春节变得(dé)冷冷清清。

　　这个春(chūn)节，街上行(xíng)人稀少，没有了热闹的鞭炮(pào)声(shēng)，也没有(yǒu)喜庆的过年气氛(fēn)。

　　电视机上每天都(dōu)在(zài)播(bō)报着疫情的状况，病情越来越重，感染人数越来越多。

　　吴亦凡现在在哪里关着医院里，护士医生忙(máng)里忙(máng)外，日夜不停歇。

　　口罩工(gōng)厂里(lǐ)，也在加班加点地制作口罩。

　　通信(xìn)公司(sī)也在(zài)时时刻刻(kè)地发短信来告知(zhī)人们要注意卫(wèi)生(shēng)和健康。

　　这场没有硝烟的“战争”涌现出了许多(duō)英雄人物。

　　白(bái)衣天使奋战在一线(xiàn)、基层干部深入社(shè)区、平民百姓也在(zài)默默地贡献着(zhe)自己的(de)力量。

　　看到(dào)新闻上(shàng)一个个感人的事迹，我都不禁敬佩无比。

　　勇往直前的钟南山，奋不顾身(shēn)的李兰娟，还有许许多多无名英雄，都(dōu)值得我们铭(míng)记于心。

　　好(hǎo)词好句

　　1、我们的(de)学(xué)校就像一个大花园，多么美(měi)丽，多么可爱，我们在(zài)这里茁(zhuó)壮(zhuàng)成长。

　　2、我们走进(jìn)教室，只(zhǐ)见窗(chuāng)口(kǒu)那里不断(duàn)地滚进(jìn)浓(nóng)雾，教(jiào)室(shì)里简(jiǎn)直就(jiù)像一个大(dà)蒸笼(lóng)。

　　3、春天(tiān)使大(dà)地焕(huàn)然(rán)一新(xīn)，春天给学校满(mǎn)园(yuán)春(chūn)色吴亦凡现在在哪里关着，春天(tiān)给(gěi)我们欢乐和希望，催促我们奋(fèn)发向(xiàng)上(shàng)。

　　4、校园(yuán)里(lǐ)有(yǒu)迷人的(de)四季：桃红柳绿的(de)春天，花繁叶茂的夏天，枫红(hóng)菊香的秋(qiū)天，松青雪白的冬(dōng)天。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校舍(shě)不翼而飞(fēi)，崭(zhǎn)新(xīn)的(de)教室(shì)和会议室屹(yì)立(lì)在屏障(zhàng)似的围墙里(lǐ)面，小巧玲珑的传达室守卫(wèi)在大门西侧。

一年级手抄报怎么做

　　一(yī)年级手抄报的(de)画(huà)法如(rú)下：

　　1、准(zhǔn)备好手(shǒu)抄报(bào)用纸(zhǐ)，一般用闹氏则A4纸，先用铅笔(bǐ)画好(hǎo)模板，一液(yè)棚(péng)般是各个板块的轮廓要画出来。

　　注意(yì)留出主(zhǔ)题位置，区(qū)分好画画和写(xiě)字(zì)的区域(yù)，并用铅笔画好写字区域的(de)横线。

　　2、写字区域(yù)：识字(zì)小妙招两个(gè)或三(sān)个，一一写(xiě)下(xià)来。

　　3、写字区域(yù)：和读书有关(guān)的故事(shì)一个，写下(xià)来。

　　4、写字区域：猜谜语五(wǔ)六个(gè)（视(shì)版面(miàn)而定(dìng)几个）。

　　一(yī)一写下来(lái)。

　　5、手抄报的绘画区域画上和字(zì)谜或(huò)板块内(nèi)容有关的(de)图案(àn)，用(yòng)彩笔涂上颜色，在合适位置写上制作(zuò)人的班(bān)级(jí)姓名。

　　6、全部(bù)画完写完之后(hòu)，用(yòng)铅笔轻(qīng)轻擦(cā)去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张一年级手抄(chāo)报就完成了。

　　手抄(chāo)报(bào)的编排设计，总的要(yào)求是：主题明确，版面新(xīn)颖(yǐng)美(měi)观。

　　版面划分(fēn)：

　　先把版面划分成两块(kuài)，每块中还可以再分成片(piàn)。

　　划分(fēn)文(wén)章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有(yǒu)对称的美，也可绘(huì)画图案进(jìn)行划(huà)分。

　　报头要放在显著位置(zhì)，最(zuì)好是在左上或(huò)右(yòu)上位置。

　　块面(miàn)编排：

　　如(rú)不符合原先的划分，就要将版面块面(miàn)安排作必要的(de)调整；如(rú)不能安排下文章(zhāng)，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色(sè)、花(huā)边(biān)与(yǔ)邻近的(de)文(wén)章(zhāng)块面相区别。

　　装饰设计：

　　除报头按内容(róng)设计、绘制外(wài)，每(měi)篇文章的标题也要作总(zǒng)体考虑，按文章主次确定每篇文章标题(tí)的字体(tǐ)、字号、颜(yán)色及(jí)横、竖排位置(zhì)。

　　文章内容以横排(pái)为(wèi)主，行距大于字核(hé)改距(jù)，篇(piān)与篇之间适应用些题花、插图、花边(biān)及(jí)尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面(miàn)的(de)作用(yòng)。

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