春天的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢？春天的(d2016年是什么年e)声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用(yòng)呢(ne)，春(chūn)天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法2016年是什么年(fǎ)，把三(sān)个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可(kě)收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节(jié)，不(bù)会说话(huà)，而(ér)人才(cái)会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟人化之(zhī)后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声(shēng)音(yīn)；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人(rén)来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大或(huò)缩小(xiǎo)的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或(huò)相近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复(fù)某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)2016年是什么年资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2016年是什么年