认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认(rèn)真的(de)与认真(zhēn)地是认真的和认真地的(de)区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还(hái)是(shì)认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非(fēi)常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什(shén)么(me)差错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词(cí)和词组(zǔ)构成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务(wù)，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须(xū)和(hé)它(tā)前面的词构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形(xíng)式(shì)来修饰、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后面(miàn一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗)的名(míng)词或(huò)并首代(dài)词，使前(qián)后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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