橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么用法,无丝(sī)竹之乱耳的(de)之是(shì)什么(me)词性是(shì)助(zhù)词,用在主谓间(jiān),取消句子的独立(lì)性;“无丝(sī)竹(zhú)之乱耳”全句译为:没(méi)有嘈杂的音乐扰(rǎo)乱(luàn)双耳(ěr)的(de)。

  关(guān)于无丝竹之乱耳(ěr)的之是(shì)什(shén)么用法(fǎ),无丝竹之(zhī)乱耳的之是什么词性以及(jí)无丝竹之乱耳的之是什么(me)用法?,无丝竹(zhú)之乱耳的之是什(shén)么意思?,无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳的(de)之是(shì)什(shén)么词(cí)性,无丝竹之(zhī)乱耳中的之,无丝竹(zhú)之乱耳的之怎么翻译等问题(tí),小编将为你整理以下知识:

无丝竹之(zhī)乱耳的之是什么用法,无(wú)丝竹(zhú)之乱耳的(de)之是什么词性

  助词,用在主谓间,取消句子的独立性(xìng);

  “无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳”全句(jù)译为:没有嘈杂的音(yīn)乐(lè)扰乱双耳(ěr)。

  出自刘禹锡的《陋(lòu)室(shì)铭(míng)》。

  全文短短八十一字(zì),作者借(jiè)赞美陋室抒写自己志(zhì)行高洁,安贫乐道,不与(yǔ)世(shì)俗(sú)同流合污的意趣。

《陋室铭》词类(lèi)活用

  ⒈名(míng):名词(cí)活(huó)用动词,出名(míng)。

  例句:山不(bù)在(zài)高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容词活用为动词(cí),显出(chū)有灵气。

  例句:水不在深,有龙则灵

  ⒊馨:名(míng)词活用(yòng)为动词,有了芳馨(xīn)。

  例(lì)句:斯是陋室,惟吾德馨

  ⒋乱:形容词的使动用(yòng)法,使(shǐ)……受到(dào)扰乱。

  例(lì)句:无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容(róng)词的使动用法,使……感到劳累。

  例句:无案牍之劳形(xíng)

  ⒍上:方位名词作(zuò)动(dòng)词(cí),蔓上。

  例句(jù):苔痕(hén)上(shàng)阶绿

  ⒎绿:形容(róng)词作动词,变绿。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室(shì)铭》古今异义

  ⒈无案牍之劳(láo)形(形:身体;

  今(jīn)常用(yòng)义为:样(yàng)子)

  ⒉惟(wéi)吾德馨(馨:品德高尚;

  今(jīn)义(yì)为:芳香.)

  ⒊谈笑有(yǒu)鸿儒(鸿(hóng):大,渊博(bó);

  今义为(wèi):鸿(hóng)雁,书(shū)信.)

  ⒋无丝竹之(zhī)乱耳(丝(sī)竹:琴瑟箫笛等管弦乐(lè)器(qì),这里指(zhǐ)奏乐乐(lè)器的声(shēng)音;

  今(jīn)义为:丝绸和竹子)

  5.可以调素琴(调:弹奏;

  今义为:调解)

之有什么意(yì)思文(wén)言(yán)文

  

1. 文(wén)言文中,之有什(shén)么意思(sī)

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为(wèi)学》:“吾欲~南海(hǎi)。

  ”

   ②指示代词(cí),相当于“这个”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁(níng)许以负秦曲。

  ”

   ③第三(sān)人称代词(cí),相当于“他”、“它”、“它们(men)”、“他们”等。

  《论积贮(zhù)疏》:“罩山游生~有时而(ér)用~无度(dù)。

  ”《郑(zhèng)伯(bó)克段于鄢》:“爱共叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗代(dài)说(shuō)话者本人或听话(huà)者的对方。

  《捕蛇(shé)者(zhě)说》:“君(jūn)将(jiāng)哀而(ér)生~乎?”

   ⑤第二(èr)人称代词(cí),相当于“你”、“您”。

  《汉(hàn)书?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之(zhī)将(jiāng)死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和(hé)中(zhōng)心(xīn)词之间,表示修饰、领属的关系,相当于“的”。

  《邵公谏厉王弭(mǐ)谤(bàng)》:“防民~口(kǒu),甚于防川。

  ”

   ⑦用在主谓之间(jiān),取消句子独(dú)立性,一般不必译出。

  《师(shī)说》:“师道(dào)~不(bù)传也久矣。

  ”

   ⑧定(dìng)语后置的(de)标志。

  《劝学》:“蚓无爪(zhǎo)牙~利(lì)。

  ”

   ⑨补语的(de)标志。

  用在中心词(cí)(动词、形容(róng)词)和补(bǔ)语之(zhī)间,可(kě)译作(zuò)“得(dé)”。

  《捕(bǔ)蛇(shé)者说》:“未若复吾(wú)赋(fù)不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语前置的标志。

  《师(shī)说(shuō)》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表示时间的副词后,补足音节,没有实(shí)义。

  《赤(chì)壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等(děng)词语和它们的(de)修(xiū)饰语之间,表示对方位、时间、范围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲兵(bīng)顿弊。

  ”

2. 文(wén)言文中的 之 有什么 意思

   解析: 用作代词,分几种情况(kuàng): (一)可以代人、代物、代(dài)事。

  代人多(duō)是第三人(rén)称(chēng)。

  译为"他"(他们)、"它"(它们(men))。

  作宾语(yǔ)或兼语,不(bù)作(zuò)主语。

   例如: 作《师(shī)说》以贻之。

  (《师说》,代人,作宾语。

  ) 輮使之然(rán)也(yě)。

  (《劝学》,代(dài)物,作兼语。

  ) 人非生而知(zhī)之者(zhě)。

  (《师说》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指示代词,表(biǎo)近指。

  可译(yì)为"这",通(tōng)常(cháng)作复指性(xìng)定语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇(pǒ)蔺相(xiāng)如列传》) 2.用作助词,也(yě)分几种(zhǒng)情况: (一)结构助(zhù)词,定语(yǔ)的标志(zhì)。

  用(yòng)在(zài)定语和中心(xīn)语(名词)之间,可译"的",有的(de)可(kě)不译。

  如: 若(ruò)能以吴、越(yuè)之众与中国抗衡。

  (《赤壁之(zhī)战(zhàn)》) 道之(zhī)所存,师之所存也(yě)(《师说》) (二)结(jié)构助词,补语(yǔ)的标志(zhì)。

  用在(zài)中心语(动词、形(xíng)容词)和补语之间(jiān),可译(yì)为(wèi)"得"。

  如: 古人(rén)之观于天地(dì)、山(shān)川、草(cǎo)木、鸟兽,往(wǎng)往有得(dé),以其求思(sī)之(zhī)深而无(wú)不在也。

  (《游褒禅(chán)山记》) (三(sān))结构助(zhù)词,宾(bīn)语前置的标志(zhì)。

  用(yòng)在被提前(qián)的宾语之(zhī)后,动词谓语或介词之前(qián),译时应省去。

  如: 宋何(hé)罪(zuì)之有?(《公(gōng)输》,即"宋有何罪") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓短语在句中作(zuò)为主语、宾语(yǔ)或一个分句时(shí),"之"用在主语和(hé)谓语之间,起取消句子独立性的(de)作用(yòng),可不译。

  译时也(yě)可省去。

  如: 师道(dào)之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏(lì)之来吾乡,叫(jiào)嚣乎东西。

  (《捕蛇者(zhě)说》) 孤之有孔(kǒng)明,犹(yóu)鱼之有(yǒu)水也。

  (《隆(lóng)中对》) (五)音节助词。

  用(yòng)在形容词、副(fù)词或(huò)某些(xiē)动词(cí)的末尾,或用在三个字之间,使(shǐ)之凑成四个字(zì),只(zhǐ)起调整音节的作用,无(wú)义,译时应(yīng)省去。

  如: 顷之,烟炎张天。

  (《赤壁之战》) 毛先(xiān)生以(yǐ)三寸之(zhī)舌,强(qiáng)于百(bǎi)万之师(shī)。

  (《毛(máo)遂自荐》)

3. 在(zài)文言文中之有哪些意思

   之(zhī)

   一(yī)、代(dài)词

   1、人称代词,译作“他”、“她(tā)”、“他们”

   ①公与人(rén)乘,战于长(zhǎng)勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之,并(bìng)杀两尉。

  (《陈(chén)涉世家(jiā)》)

   ③孔(kǒng)文子何以(yǐ)谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故使之问之。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡醒公》)

   2、指示(shì)代词,指代(dài)事物(wù),译作(zuò)“它”、“它们”或直(zhí)译事物名称。

  

   ①学而时之,不亦(yì)说乎?(《十则(zé)》)

   ②屠自后断其股(gǔ),亦毙之。

  (《狼(láng)》)

   ③子曰:默(mò)而识之物销,学而不厌,诲人不倦。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳之。

  (《宋定(dìng)伯捉鬼》)

   ⑤复(fù)投之,后狼止而前狼又至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助词,译作“的”

   ①君(jūn)之病在(zài)肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君之(zhī)力,曾(céng)不能损(sǔn)魁父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予(yǔ)尝求古仁人之心。

  (《岳阳(yáng)楼(lóu)记》)

   ④南面而制(zhì)秦,尚(shàng)何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩(kòu)石垦(kěn)壤,箕畚运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚公(gōng)移山(shān)》)

   2、结构语气助(zhù)词,放在主谓之(zhī)间,取消句子独立性(xìng)。

  

   ①医之好(hǎo)治不病以为功(gōng)。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命(mìng)之所属,无(wú)奈何也!(《扁鹊(què)见蔡桓(huán)公》)

   ③虽我之死,有子存焉。

  (《愚(yú)公移山(shān)》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观(guān)沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词,凑足音节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目(mù)似(shì)暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之(zhī),贼(zéi)二十余骑(qí)四面集,步(bù)行负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎(chuí)传》)

   4、结构助词,提(tí)前宾语的标志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜(xiān)有闻。

  (《爱(ài)莲(lián)说》)

   ②何陋之(zhī)有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有(yǒu)?(《墨子(zi).公输》)

4. 文言文中之有几(jǐ)种意思

   一、作助词用。

   主要用法有四种(zhǒng)类型: 1、结构助词(cí)。

  相(xiāng)当于现代(dài)汉语“的”,放在定语和中心语之间(jiān),作定语的标(biāo)志。

   其格式为:定语+之+中心语(yǔ)。

   例如: ①故时有物外之(zhī)趣。

   (沈复(fù)《幼时记趣》)译:物体(tǐ)本身以外的乐趣。

   ②于厅事(shì)之东北角(jiǎo)。

   (林嗣环《口技》) 译:在(zài)客(kè)厅的(de)东北角。

   ③水陆草木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各(gè)种草木的花。

   ④览物之情,得无异乎?(范仲淹(yān)《岳(yuè)阳楼(lóu)记》)译:(他(tā)们)观(guān)赏自(zì)然景物(wù)后的感情 ⑤忘路之远近。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃花源记》)译:忘(wàng)记了路的远(yuǎn)近(jìn)。

   ⑥明有(yǒu)奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学伊《核舟记》)译:直径一(yī)寸的木头。

   ⑦菊之爱,陱(jū)后(hòu)鲜有闻(wén)。

   (陱渊明《桃(táo)花源(yuán)记(jì)》)译:对于菊花的爱好。

   2、用在主(zhǔ)谓之间,取消句子独立(lì)性,使原来(lái)的主谓句成为句子成分或复(fù)句的成分。

   不必译(yì)出。

   其格(gé)式为:主语(yǔ)+之+谓语。

   例如: ①予(yǔ)独爱莲之出淤泥(ní)而不(bù)染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译(yì):我唯独爱莲花(huā)的从(cóng)淤泥中长(zhǎng)出而不(bù)受到沾染(rǎn)。

   ②无丝竹之乱(luàn)耳,无(wú)案牍之劳形。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花(huā)之隐逸者也。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:我认为菊花是(shì)花是的隐士。

   ④大道之(zhī)行也。

  (《大道之行也》礼(lǐ)记)译(yì):当政治上(shàng)最(zuì)高理想(xiǎng)实施的时候。

   3、用在不及(jí)物(wù)动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓(huǎn)语(yǔ)气(qì)作用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓(gǔ)之。

  (左(zuǒ)秋明《曹刿(guì)论战》)译:鲁庄公将要击鼓进(jìn)攻(gōng)了(le)。

   ②久之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (蒲松(sōng)龄《狼(láng)》)译:时间长了, 4、宾语(yǔ)前置标志(zhì)。

   通常(cháng)出(chū)现在疑问句中,疑(yí)问代词(cí)作(zuò)宾语(yǔ)时,放在(zài)动词(cí)谓(wèi)语(yǔ)前。

   其格(gé)式为(wèi):宾(bīn)语+之+谓语。

   例如: ①孔子云:“何陋(lòu)之有(yǒu)?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子(zi)说(shuō):“有什么简陋(lòu)的呢?“ ②宋何罪之有?(墨子《公输(shū)》)译:宋(sòng)国有(yǒu)什么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何罪”,借(jiè)“之”帮助,把宾(bīn)语“陋(lòu)”“何(hé)罪”从动词“有”后面提(tí)到动词前面。

  这个“之(zhī)”只是提宾标志,无实(shí)在(zài)意(yì)义(yì)。

   按现代汉(hàn)语的说法(fǎ),“何陋(lòu)之有(yǒu)?”即(jí)为“有何陋(lòu)?” “宋何(hé)罪之有?”即(jí)为“宋(sòng)有(yǒu)何(hé)罪?”。

   5、定语后置标志。

   为了(le)强调定(dìng)语(yǔ),常把定语放(fàng)在中(zhōng)心语的后(hòu)面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日(rì)行千里的马,一顿有时(shí)吃完(wán)一石粮(liáng)食(shí)。

   二(èr)、作代词用: 1、人称代(dài)词,相当于现代(dài)汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它(tā)们(men)”。

   例如(rú): ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记》)译(yì):渔人详尽地回答了(le)他们。

   之:代(dài)指(zhǐ)桃(táo)花(huā)源人。

   ②亲戚畔(pàn)之(zhī)(孟子《得道多助,失道寡(guǎ)助(zhù)》)译:亲戚(qī)背(bèi)叛反(fǎn)对他。

   之:代(dài)指(zhǐ)道(dào)的君(jūn)主(zhǔ)。

   ③彼竭(jié)我盈,故克之(zhī)。

   (左秋(qiū)明《曹刿(guì)论战》)译:所以战胜了他们。

  之:代指(zhǐ)齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松(sōng)龄《狼》)译:杀死了狼。

   之:代指(zhǐ)狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记》)译:用箬篷叶(yè)做成的(de)船篷覆盖在(zài)上面。

  之(zhī):代指船舱(cāng)。

   ⑥闭之,则右刻“山高(gāo)月小,水落石出”。

  (魏学(xué)伊《核舟(zhōu)记》)译:关上(shàng)美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗窗户。

   之:它(tā),代指窗户。

   2、指示代词,相当(dāng)于现代汉语(yǔ)“这”、“这样”“这(zhè)……事”、“那”、“那样”等(děng)。

   例(lì)如(rú): ① 渔为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔为非常惊异这件(jiàn)事。

   之:代指桃花(huā)源的情(qíng)景。

   ② 南阳刘(liú)子骥,高尚士(shì)也,闻之。

   (陱(jū)渊明《桃花源记》)译:听说了这(zhè)件(jiàn)事。

  之:代指桃(táo)花源事(shì)。

   ②曾不能损魁父之丘(列子(zi)《愚公移山》)译:还不能(néng)挖掉(diào)魁父这样的小(xiǎo)山。

   三、作(zuò)动(dòng)词用(yòng),相当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之垄上(shàng)。

   (《史(shǐ)记(jì)陈(chén)涉世(shì)家》)译:他(tā)停(tíng)止耕作,到田(tián)埂(gěng)上休(xiū)息(xī)。

   ②杜(dù)少府之(zhī)任蜀州 译(yì):到蜀(shǔ)州上(shàng)任。

   ③又间令吴广(guǎng)之(zhī)次所旁(páng)丛祠中。

  (《史记陈涉世家》)译:到驻地旁的丛(cóng)林里的神庙(miào)中。

5. "之"字在文(wén)言文(wén)中有哪些意思

   "之"字在文(wén)言文中有到、去、的(de)意(yì)思,词性(xìng)不同意思不(bù)同。

   "之(zhī)"字在文言文中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策(cè)而临(lín)之(zhī),曰:“天(tiān)下无(wú)马(mǎ)。

  ”(《马(mǎ)说》)

   (2)名之者谁?山之(zhī)僧智(zhì)仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用在动词的后面(miàn),“之”的用法为代(dài)词(cí)。

  可以(yǐ)代人、代物(wù)、代事。

  代人(rén)多是第三人称,译为“他”(他们(men))。

<美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗p>  作宾(bīn)语(yǔ)或兼语(yǔ),不作主语。

   2、“之(zhī)”作(zuò)动(dòng)词用(yòng)

   (1)吾(wú)欲之南海,何如?(《蜀鄙二僧(sēng)》)“之”是到,去的

   (2)送(sòng)孟浩(hào)然之广陵(líng)(《送孟浩(hào)然之广(guǎng)陵》)“之”是(shì)到,去的

   “之”用作动词也是(shì)有规律可循的。

  动词“之(zhī)”的(de)后面(miàn)一般会跟一个地(dì)点名词,前面有人名或(huò)人称代词,整个句(jù)子合起来应为“某人去某地”的(de)句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见(jiàn)藐小之物(wù)必细察其纹理,故(gù)时有物外之趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关雎鸠,在河之(zhī)洲。

  (《关(guān)雎》)

   结构助词(cí),定(dìng)语的标志。

  当“之”后面的(de)一(yī)个词是名词(如(rú)“趣(qù)”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短(duǎn)语(如(rú)“一毛”)时,“之(zhī)”作结构助(zhù)词“的(de)”解,有的(de)可不译(yì)。

   (2)“之”用(yòng)于主谓(wèi)之间,不译。

   徐公不若君之美也(yě)。

  (《邹忌讽齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子(zi)与惠子游(yóu)于(yú)濠梁》)

   结构助词。

  当“之”用(yòng)在一个名词或代词(主(zhǔ)语)和一(yī)个(gè)动(dòng)词或形容词(谓语)之间时,起(qǐ)取消句子独(dú)立性的作用,可不(bù)译。

   (3)“之”起调(diào)节音节(jié)作用,不译(yì)。

   辍(chuò)耕之(zhī)垄(lǒng)上,怅恨(hèn)久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副词或某些(xiē)动词的末尾,或用在三(sān)个字之间(jiān),使(shǐ)之凑(còu)成四个字(zì),只起(qǐ)调整音节(jié)的作用,无义,译时(shí)应省(shěng)去。

   扩(kuò)展资料:

   "之"常见含(hán)义:

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语(yǔ)解释】

   2、第(dì)三人称(chēng)代(dài)词,译为“他(tā)”(他们(men))、“它”(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   3、指示代词,这。

   4、活用(yòng)为第一人称,我(wǒ)。

   5、可用于(yú)宾语前置句复代指宾(bīn)语,用于动词(cí)之(zhī)后。

   6、结构助词,相当(dāng)于(yú)“的”。

   7、结构助词(cí),宾语前置(zhì)的标志。

   8、结构助词(cí),用在主语和谓(wèi)语之间,起取消句子独立性的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

评论

5+2=