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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力的科学研讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下(xià)永久的(de)痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人类活动与(yǔ)知(zhī)道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限性的对(duì)立,决议了咱们在(zài)研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助于(yú)文(wén)献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为一(yī)种思(sī)想办法(fǎ),比较研讨贯(guàn)穿于教育研讨的(de)全过程。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过程(chéng)中(zhōng),或(huò)是在理论研(yán)讨中,比较研讨都是不可或(huò)缺的基该(gāi)办法(fǎ)。

  3、概括综合(hé)法(fǎ)

  概括综合(hé)法的根本办(bàn)法有两(liǎng)种。

  一种是实(shí)例法,借助于给出的一(yī)组输入(rù)/输出(chū)实例逐渐导出适(shì)于(yú)一(yī)类问题(tí)的程序(xù);

 巧克力放冰箱可以吗,巧克力放冰箱里保质期一般多长时间 另(lìng)一种是“轨(guǐ)道(dào)”法,经(jīng)过所给(gěi)实例的(de)履行轨(guǐ)道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实(shí)证研讨法(fǎ)

  其(qí)依据(jù)现有的科学(xué)理(lǐ)论和实践的需求,提出规划(huà),使用科(kē)学仪器和设备,在天(tiān)然条件(jiàn)下(xià),经过有意图有步骤地操作,依(yī)据调查、记载(zài)、测定与此相随同的现(xiàn)象的改变来(lái)确认(rèn)条件与现(xiàn)象之间的因果联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人们对研(yán)讨目标的知道进一(yī)步(bù)准确化,以便愈加科学地(dì)提醒规则(zé),掌握实质(zhì),理清联系,猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋势。

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