张雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络(luò)走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

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中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态(tài)。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的(de)。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参(cān)考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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