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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 苏州园林分段写段意,苏州园林课文划分段落

  苏(sū)州园林分段写段意(yì),苏州园(yuán)林课文划分段(duàn)落(luò)是作(zuò)者从游览者的角度,概括出数量众(zhòng)多、各具(jù)匠(jiàng)心(xīn)的苏州园林共同特点,进而从(cóng)多方(fāng)面进行说(shuō)明的。

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苏州园林分段写(xiě)段意,苏州园林课文划分段(duàn)落

  作者从游(yóu)览(lǎn)者(zhě)的角度,概括出数量众多、各具匠心的(de)苏州园林共(gòng)同特(tè)点,进而(ér)从多方面进行(xíng)说明。

  这篇课(kè)文像是一把钥匙,打(dǎ)开了(le)苏州园(yuán)林之美(měi)的奥秘之(zhī)门。

课文(wén)分段段意

  第一(yī)部分:抓(zhuā)住苏州(zhōu)园(yuán)林图画(huà)美(měi)的共同特征,分别从各个角度介绍说明。

  第三部分(fēn)(10):结(jié)尾。

  这一段交(jiāo)代说明,是不可忽(hū)视的结(jié)语。

  它总结了(le)全文,再次激起(qǐ)了读者急于一(yī)游苏州园林的(de)强(qiáng)烈欲望;

  也使行文缜密,引(yǐn)人回味。

创作背景

  本文(wén)是叶老为一本苏(sū)州园林(lín)图片(piàn)册写的序。

  1979年初,香港有一(yī)家出版社打(dǎ)算出一本介绍(shào)苏州园林的(de)摄影集,约叶老写一篇序文。

  叶(yè)老22岁以(yǐ)前,一直生活在苏州,课余之暇,常和好友游览苏州园林,对苏(sū)州园(yuán)林(lín)的(de)情趣和特征有深刻(kè)的体(tǐ)会,写作这篇(piān)序文时又参阅(yuè)了陈从周教授(shòu)编撰的《苏州园林》一书(shū)。

  序文写好后交给了香(xiāng)港那(nà)家出版社,但图片册一直(zhí)不见出版。

  《百科知识》编辑部知道叶老有这样一(yī)篇文(wén)章,便要求让他们(men)先发表,于是,这篇序文(wén)发表在《百科(kē)知识(shí)》1979年(nián)第4期上(shàng)。

  发表时删去了序(xù)文最后(hòu)的(de)几(jǐ)句话。

  人民(mín)教育出版社(shè)把(bǎ)它(tā)编入语文课(kè)本时,又删(shān)去了序文的第一段,原题“拙政诸园(yuán)寄深相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术眷——谈苏州园(yuán)林”也随(suí)之(zhī)改(gǎi)为“苏州园林”。

苏州园(yuán)林课文分段段意

   作者从(cóng)游览者的角(j相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术iǎo)度,概括出(chū)数量众多、各(gè)具匠心的苏(sū)州园(yuán)林(lín)共同特点,进而从多方面进行(xíng)说明(míng)。

  这好冲键篇课文像是(shì)一把钥匙,打开了(le)苏州园林之美的奥秘之门。

  

课文分段段意

   第一(yī)部(bù)分(fēn)(1):总领全文:揭(jiē)示了文章的写作判(pàn)空意图,让大家用艺术的(de)眼(yǎn)光(guāng)去鉴赏苏(sū)州园林,并突出苏州(zhōu)园林在(zài)园林艺术中的地(dì)位(wèi)。

  “标本”一词确切地说出了苏(sū)州(zhōu)园林在中(zhōng)国园林(lín)艺(yì)术中(zhōng)的地位(wèi)和影响。

   第二部分(2—9):抓住苏州园林(lín)图(tú)画(huà)美的共同(tóng)特征,分别从各个角度介(jiè)绍说明。

   第三部(bù)分(10):结尾。

  这(zhè)一段交(jiāo)代说明(míng),是不可(kě)忽视的结语。

  它总结了全(quán)文(wén),再(zài)次激起了读者(zhě)急于(yú)一游苏州园(yuán)林(lín)的强烈欲望;也使行(xíng)文缜密,引人回味。

创作背景

   本(běn)文是叶老为(wèi)一本苏州(zhōu)园林图片(piàn)册写的序。

  1979年初,香港有一家出(chū)版社打算出(chū)一本介绍(shào)友巧(qiǎo)苏州园林的摄影(yǐng)集(jí),约(yuē)叶老写一(yī)篇序文。

  叶老22岁以前,一直生活在苏州,课(kè)余之暇,常和好友游览苏州园(yuán)林,对苏州(zhōu)园林的(de)情趣和特征有深刻的体会,写(xiě)作这篇序文时又参阅(yuè)了(le)陈从周教(jiào)授(shòu)编(biān)撰的(de)《苏州(zhōu)园林》一书。

  序(xù)文写好后(hòu)交给了香(xiāng)港那家出版(bǎn)社(shè),但图片册一直不见出版。

  《百(bǎi)科(kē)知识》编辑(jí)部(bù)知道叶老有这(zhè)样一(yī)篇文章,便要求让(ràng)他们(men)先(xiān)发表,于是,这篇(piān)序文发表在《百科知识》1979年(nián)第4期(qī)上。

  发表(biǎo)时(shí)删去(qù)了序相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术文最后的几句话。

  人(rén)民教育出版(bǎn)社把(bǎ)它编入语文(wén)课本时,又删去了序文的第一段,原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随(suí)之改为“苏(sū)州园林”。

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