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  “夏虫不可语冰,井蛙不可语(yǔ)海,凡夫不可语(yǔ)道”意思是不要跟夏(xià)天的虫(chóng)子谈冰,它(tā)不懂;

  不要跟井底(dǐ)之蛙(wā)谈大海,它没见过不懂(dǒng);

  不要跟凡(fán)夫谈高(gāo)深的道的(de)学问,他不懂。

  和层次不同、位置不同的人相(xiāng)处,最好(hǎo)的(de)方式莫(mò)过于不争(zhēng)辩、不(bù)解释,做好自己即可(kě)。

  出自(zì)《庄子集释(shì)》卷六下《庄子·外(wài)篇·秋(qiū)水》。

  原(yuán)文节选:

  秋(qiū)水时(shí)至,百川灌(guàn)河。

  泾流(liú)之大(dà),两涘渚崖之间(jiān),不辩牛马。

  于是焉(yān),河伯欣然自(zì)喜,以(yǐ)天下之美为尽在己。

  顺流而(ér)东行(xíng),至于北海(hǎi)。

  东(dōng)面(miàn)而视,不见水端。

  于是焉,河(hé)伯始旋其(qí)面目(mù),望洋向(xiàng)若而(ér)叹曰:“野语有(yǒu)之曰:‘闻道百,以为(wèi)莫己若’者,我之(zhī)谓也。

  且夫我(wǒ)尝闻(wén)少(shǎo)仲(zhòng)尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子(zi)之(zhī)难穷也,吾非至(zhì)于子之门,则殆矣,吾长见笑于(yú)大方之家。

  ”

  北海若曰(yuē):“井蛙不可以语于(yú)海者,拘于虚也;

  夏虫(chóng)不可以(yǐ)语于冰(bīng)者,笃于时(shí)也(yě);

  曲士不可以语(yǔ)于道者,束于教也。

  今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将(jiāng)可与(yǔ)语大(dà)理矣。

  天下之(zhī)水,莫大于海。

  万川归之(zhī),不知何时(shí)止而不盈;

  尾闾泄之(zhī),不知(zhī)何时已而不(bù)虚;

  春(chūn)秋不变,水旱(hàn)不知(zhī)。

  此其过(guò)江河之流(liú),不(bù)可为(wèi)量数(shù)。

  而吾未尝以此自多者(zhě),自以比形于天地,而(ér)受气(qì)于阴(yīn)阳,吾在于天地之(zhī)间,犹(yóu)小石小木之在大山(shān)。

  方存乎见(jiàn)少,又奚以自多(duō)!计四(sì)海之在天地之间也,不(bù)似礨空之(zhī)在大泽乎?计中国之在海内不(bù)似稊(tí)米(mǐ)之(zhī)在大(dà)仓乎?号物(wù)之(zhī)数谓之万,人处一焉(yān);

  人卒九(jiǔ)州,谷食之所生(shēng),舟车之所通,人(rén)处一(yī)焉。

  此其比(bǐ)万物也,不似豪(háo)末之在于马体乎(hū)?五(wǔ)帝之(zhī)所连,三(sān)王之所(suǒ)争(zhēng),仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣(yǐ)!伯(bó)夷(yí)辞之(zhī)以为名(míng),仲(zhòng)尼语之以(yǐ)为博。

  此其自多(duō)也(yě),不似尔向之自多于水乎?”

  译文:

  秋天的水按时到(dào)了,各(gè)条(tiáo)河都注入黄河,黄(huáng)河的水径(jìng)直涌(yǒng)流而浩(hào)大,从河的两岸到河(hé)中的小(xiǎo)洲之间,连(lián)牛马(mǎ)这样的(de)大(dà)动物都分辨不(bù)清。

  在这种情况下,河伯非常高兴(xīng),沾沾自(zì)喜,认为天(tiān)下的美好之(zhī)处都在自己一边了。

  河伯顺着水(shuǐ)流(liú)向东(dōng)行,到了北海(hǎi),向东面看(kàn),看不见水边。

  于是河伯就转过他的(de)脸(liǎn),抬(tái)头看着海,对(duì)海若(ruò)叹息说:“俗语有这样(yàng)的(de)话:‘懂得了一些道理,就认为谁也(yě)比不上(shàng)自己’,这样的(de)人(rén),说(shuō)的就是(shì)我。

  我曾经听说有认为孔子的(de)知识少、伯夷的仁义轻的(de)人,一开头我不相信;

  如今我看到你的涵量(liàng)是如此难(nán)于穷尽,我(wǒ)不(bù)是到你(nǐ)的门(mén)下(xià)请教,就(jiù)非常危险了。

  我(wǒ)就会长(zhǎng)时间地被真正的(de)大名(míng)家耻(chǐ)笑(xiào)了。

  ”

  北海若(ruò)说(shuō):“井里的青蛙不能和它(tā)谈论大海,因为它受所住地(dì)方的(de)限制;

  夏(xià)天的虫子不(bù)能(néng)和它谈论(lùn)冰,因为它受时节的限制(zhì);

  不能和见(jiàn)识(shí)浅陋(lòu)的(de)人谈论大道理(lǐ),因(yīn)为他(tā)被自己所受的教育给限制住了(le)。

  如今你从海边(biān)往外看,观览大海,就知道了你自己的(de)浅薄(báo),这样我就(jiù)可以和你谈论大道理了(le)。

  天下的水(shuǐ),没有(yǒu)大过海(hǎi)的,所有的河流都归(guī)向这里(lǐ),不知(zhī)道什么时(shí)候才会停息,海水(shuǐ)却不(bù)见增多(duō)满(mǎn)溢;

  尾(wěi)闾将(jiāng)海(hǎi)水(shuǐ)泄漏出去,不(bù)知道什么(me)时(shí)候(hòu)才停止(zhǐ),海(hǎi)水却不见减少枯竭;

  无(wú)论(lùn)春(chūn)天(tiān)还是秋(qiū)天,大海都不起变化;

  无论水涝(lào)还(hái)是干(gàn)旱(hàn),大海都不受什么影响。

  它的(de)蓄水量(liàng)超(chāo)过江(jiāng)河(hé),简直不是用一般(bān)数字所能计算的。

  但(dàn)我却从来没有因为这个(gè)自满,因为(wèi)我自(zì)知是自然的产物,由天(tiān)地赋予(yǔ)我(wǒ)形貌,并且(qiě)禀受到(dào)阴阳之气,我(wǒ)在天(tiān)地之(zhī)儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班间,就(jiù)跟小石块、小(xiǎo)树木(mù)在大山里(lǐ)一样。

  我(wǒ)正以为自(zì)己所(suǒ)见太少,又(yòu)哪里敢自以为多而骄(jiāo)傲呢?算起来四海存(cún)在(zài)于(yú)天地之间,不(bù)就像小蚂蚁穴存在于旷野之中吗?算起来中国(guó)存在于海内,不就像(xiàng)一颗小米粒存(cún)在于(yú)大谷仓中吗?世人每用“万(wàn)物(wù)”的说法来称事(shì)物数量之多;

  而(ér)人类不过只(zhǐ)是万物中的一种罢了。

  九州之(zhī)内,人们(men)都是靠着谷食(shí)生存、乘舟(zhōu)车(chē)来往,熙熙攘攘,作(zuò)为每一个人来说,只(zhǐ)是所有的人之(zhī)中的一(yī)分子(zi)而已。

  个人与万物相比,不就像(xiàng)马身(shēn)上(shàng)的一根(gēn)毫(háo)毛吗?五帝所(suǒ)禅让的,三(sān)王所争夺的,仁(rén)人所忧虑的,仕士所(suǒ)操劳的,也不过是像一根毫(háo)毛(máo)罢了!伯夷以让天下求取(qǔ)名(míng)声,孔(kǒng)子以能(néng)谈天(tiān)下(xià)事被人视为博学。

  他们(men)因此感到自满(mǎn),不就跟你(nǐ)原(yuán)来看(kàn)到河(hé)水(shuǐ)上涨(zhǎng)而(ér)自满(mǎn)一(yī)样吗?”

  注释:

  ①拘(jū):受拘束,受局限。

  ②虚:同(tóng)墟,狭小(xiǎo)的居处。

  ③笃:固(gù),局限(xiàn)。

  ④时:时令。

  ⑤曲士(shì):乡曲(qū)之士,指见识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束于教也:受所受教(jiào)育。

  启示:

  告诉我们人(rén)与人(rén)之间在认知层面(miàn)存在差异(yì)是正常的(de)一(yī)件事情,因为每个人生(shēng)长环境,每天待人(rén)接物之所见所闻可(kě)以是天壤之别,受到时间(jiān)和空间的限制,人的(de)观念不同很(hěn)正常(cháng)。

  这种“不同”是每个人(rén)之人生自然而(ér)然的(de)演(yǎn)变结(jié)果。

  就像(xiàng)我们无法强求每个人的(de)人生轨迹一致,我们亦无法强(qiáng)求观念一致(zhì)。

  强求(qiú)观念(niàn)一(yī)致(zhì)必(bì)然违背“自然”,会(huì)得不偿失。

夏虫不可语冰,井蛙(wā)不(bù)可(kě)语海(hǎi),凡夫不(bù)可语道是什(shén)么意思(sī)?

  井蛙不(bù)可语海,夏虫不可(kě)语(yǔ)冰的意思是:我们(men)不能和(hé)一(yī)生生活在井底的青蛙来(lái)谈论大海的(de)惊涛骇浪(làng),因(yīn)为青(qīng)蛙(wā)理(lǐ)解(jiě)不(bù)了。

  我们也不(bù)能和在夏天生(shēng)又在夏天死的(de)虫(chóng)子(zi)描(miáo)述冬天的冰(bīng)雪(xuě),因为时间限制,夏虫体会不(bù)到冰的模样。

  表面看是(shì)嘲讽意味,其实(shí)揭示了一个道理:即因(yīn)为时间和(hé)空间等方(fāng)面的原因,人在认知(zhī)上存在差距(jù)属于正常。

  井蛙(wā)不可语(yǔ)海,夏(xià)虫不(bù)可语冰的意思“井蛙不(bù)可语海,夏虫不可语冰”这(zhè)句话出自《庄子(zi)》,要说(shuō)“井蛙不(bù)可语(yǔ)海,夏虫不可语冰(bīng)”这句话的理解难点(diǎn),就在于可能觉得(dé)这句话(huà)的情感颇(pǒ)具贬义。

  因为这句话的直接翻(fān)译就是,我(wǒ)们不能和一生生活在井底(dǐ)的青蛙来谈(tán)论大海的惊(jīng)涛骇(hài)浪,因为青蛙(wā)理解(jiě)不了;我们也(yě)不能和“在夏(xià)天生又(yòu)在夏天死(sǐ)”的虫子描述冬天的冰(bīng)雪,因为时间限制,夏虫(chóng)体会不到冰的模样。

  基于这句话的(de)字面意思,我们可能(néng)会觉得(dé),庄子这句话是(shì)在讽(fěng)刺人之孤(gū)陋寡闻,而井底之蛙一词(cí)确实在后世颇具贬(biǎn)义。

  但(dàn)是,从《庄子》这本书中,我们(men)能看出庄(zhuāng)子的蠢穗源态度。

  庄(zhuāng)子反(fǎn)对区分,那(nà)么庄子更(gèng)加反对去进行优胜略汰(tài)的区分,不分优(yōu)劣(liè),又何来讽刺(cì)一(yī)说?庄子在这里只不过揭示了(le)一个道理罢(bà)了:即因为时间和空间等(děng)方(fāng)面的原因,人在(zài)认(rèn)知上(shàng)存(cún)在差距属于(yú)正常(cháng)。

  我们通读(dú)《庄子(zi)》一书,然后综合对(duì)应道家思想(xiǎng)的(de)特色(sè),会发(fā)现道家思(sī)想最突出(chū)的特色之一就(jiù)是反对(duì)强求。

  从(cóng)反对强求这一点出发,我们就(jiù)能(néng)体会“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话的深刻含义(yì)了。

  庄子用“不知海”的井底蛙和“不知冰”的夏虫告(gào)诉我们,人(rén)与人之间在认知层面存在差(chà)异是(shì)正常的一件事情,因为每个人生族轮长环境,每天(tiān)待人(rén)接物之所(suǒ)见所闻可以(yǐ)是天壤(rǎng)之别,受(shòu)到时(shí)间和(hé)空(kōng)间的限制,人的观念不(bù)同很正常。

  这(zhè)种“不同”是每个人之(zhī)人(rén)生(shēng)自然而然(rán)的演变结果。

  就像(xiàng)带态我(wǒ)们无法强(qiáng)求每个人的人生(shēng)轨迹一致,我们(men)亦无法强求观念一致。

  强求观念一致必然违背(bèi)“自(zì)然”,会得(dé)不偿失。

  所以(yǐ),我(wǒ)们可以简单概述,庄子之“井蛙不可语(yǔ)海,夏虫不可语冰”这句(jù)话是在告诉我们,每个人因为自己生命里独特的时间和空(kōng)间,每个(gè)人的思想(xiǎng)都各具特(tè)色(sè),这种特色(sè)也(yě)意味着差(chà)距。

  人(rén)和人的思想层面和人(rén)生境界因(yīn)为各自生活经儿童兴趣班有哪些项目排名,十大最无用的兴趣班(jīng)验上时间(jiān)和空间的差距,继(jì)而出现不一(yī)致,这种不一致(zhì)是生命发展的必然结果。

  因此,当一个(gè)人处在不如意(yì)的境遇之中时,就不要过度要求自己和别人享(xiǎng)受同样的待遇。

  而同时,当(dāng)我(wǒ)们(men)身处优越的处境(jìng)时(shí),也(yě)不要以肤浅的眼光,用相同的标准(zhǔn)去要求他人以(yǐ)及这(zhè)个(gè)世(shì)界。

  与人交流(liú)要(yào)看(kàn)对象,更要注意方(fāng)式(shì)方法(fǎ),从对方(fāng)的生(shēng)活经验和(hé)知(zhī)识背(bèi)景出(chū)发,以对方能(néng)理(lǐ)解的观念来谈论,否则,肯(kěn)定是一方认(rèn)为自己是对牛(niú)弹琴(qín),另一方则(zé)认为对方"不(bù)说人(rén)话"。

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