小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分(fēn)别(bié)是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情(qíng)感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或(huò)某种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(lái)是(shì)这样的(de)！月亮原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　反复(fù):突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力(一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱lì)，增(zēng)强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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