原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自(zì)己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格(gé)变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不(bù)稳固的(de)，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样，能(néng)准确(què)把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想听(tīng)的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥(huī)出(chū)更(gèng)大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报(bào)的(de)去(qù)爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解不拘于时句式类型，不拘于时句式还原，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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