二鹊救友文言文鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的翻译及注释讲解(jiě)，二(èr)鹊(què)救(jiù)友文言文翻译及注释拼音是《二鹊救友》是出自(zì)《虞(yú)初新志》的一篇文(wén)章(zhāng)，主要讲述两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)救助(zhù)朋友的寓言(yán)故事的。

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二鹊救友文言文翻(fān)译(yì)及(jí)注释讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻译及注释拼音

　　下面整理了文言(yán)文(wén)翻译及注释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日(rì)，鹊徊翔(xiáng)其(qí)上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊(què)鸣(míng)渐近，集古木上，忽有二(èr)鹊对鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬去(qù)。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群(qún)鹊(què)见而噪，若有所诉(sù)。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳(guàn)于古木上(shàng)盘旋(xuán)三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也。

　　译(yì)文(wén)：某人的花园里(lǐ)有(yǒu)一(yī)株很古老的树，喜鹊(què)在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了(le)。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在巢(cháo)上(shàng)徘徊(huái)飞翔(xiáng)，不(bù)停(tíng)地(dì)发出悲伤的嚎叫。

　　不一(yī)会儿，成群的喜鹊都渐(jiàn)渐(jiàn)闻(wén)声赶来(lái)，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树(shù)上对(duì)叫(jiào)，好似在对话一样，不一(yī)会儿又(yòu)扬长而(ér)去。

　　可是又过了一会儿，一(yī)只鹳从空中飞来，发出“咯咯(gē)”的(de)声音，两(liǎng)只喜鹊像尾巴(bā)一样(yàng)跟随在它后面。

　　喜鹊(què)们见了便喧(xuān)叫起来，好像有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　鹳又发(fā)出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)了三(sān)圈(quān)，突然俯身向鹊巢冲了下(xià)来，叼出一条赤练蛇(shé)并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊(què)们欢呼了起(qǐ)来，像在庆(qìng)祝，并向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是(shì)去找鹳来救朋友的(de)啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶(xiōng)猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来(lái)是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同(tóng)＂未几(jǐ)＂''俄(é)而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变(biàn)成幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢(cháo)：筑巢（名(míng)作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾(wěi)：在(zài)后(hòu)面跟

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊(què)救友文言(yán)文翻译如下(xià)：

　　在某人的(de)花园里有(yǒu)一(yī)棵古树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊唤(huàn)源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上来回地飞，不停地鸣叫(jiào)。

　　很(hěn)快，成群的喜(xǐ)鹊(què)都渐渐(jiàn)闻声赶来，聚集(jí)在树上。

　　忽(hū)然有(yǒu)两只喜鹊在(zài)树上(shàng)对(duì)叫(jiào)，好似在对话一样，然后便飞走了(le)。

　　过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发(fā)出“咯(gē)咯”的声音，两只喜(xǐ)鹊也跟(gēn)在它后面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么(me)事要说。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的叫声(shēng)，似乎在答应(yīng)喜鹊的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋三(sān)圈，就俯身向喜鹊的(de)窝冲（下来），叼出一条赤蛇并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞(wǔ)起来(lái)，鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的好(hǎo)像(xiàng)在庆祝(zhù)，并(bìng)且向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来(lái)做援兵(bīng)的。

二鹊救友(yǒu)文(wén)言文及赏析(xī)

　　原文：

　　某(mǒu)氏(shì)园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出(chū)。

　　一日(rì)，鹊(què)徊翔其上，悲(bēi)鸣不已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群(qún)鹊鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的鸣渐近，集古木上，忽有(yǒu)二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未(wèi)几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦(yì)尾其后。

　　群(qún)鹊(què)见而噪，若有(yǒu)所(suǒ)诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作(zuò)声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于(yú)古木和猜上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群(qún)鹊喧舞(wǔ)，若庆且(qiě)谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世(shì)界(jiè)里(lǐ)的亲情也(yě)同样让人感动(dòng)，本文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣不已"，招来群(qún)鹊，其(qí)中两只(zhǐ)喜鹊请来一只鹳，也许(xǔ)是群(qún)鹊的友爱感动了(le)鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之(zhī)”。

　　动物(wù)尚能如此(cǐ)讲究(jiū)情义，连(lián)动物都如此，我(wǒ)们人类岂能(néng)无情无(wú)义。

　　所以(yǐ)我们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友(yǒu)爱。

　　当问题超出(chū)自己能力范裂芦围时，要会动脑筋，就要(yào)善于借(jiè)助外部力量加以解决，要学会求助(zhù)。

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