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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形(xíng)象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事(shì)物、或(huò)具(jù)体(tǐ)情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文(wén)章内(nèi)容(róng)，得(dé)出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含(hán)义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文(wé朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积n)章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象(xiàng)；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索(suǒ)；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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