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  音读训读的解释是什(shén)么,音读训读的解释(shì)是问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每个汉字(zì)一般都会(huì)有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种叫做“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训读(dú)的解释是(shì)什么(me),音读训读的(de)解释

  问(wèn)什么是音读?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读(dú)音(yīn),按照这个汉(hàn)字从中国传入(行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的rù)日本的时候(hòu)的读(dú)音(yīn)

  来发音。

  根据汉(hàn)字传入的时代和来(lái)源(yuán)地的(de)不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

  但是(shì),这些汉字的发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的(de)发音已经(jīng)有(yǒu)所不同了(le)。

  “音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语(yǔ)的(de)固有词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有的语言

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例(lì)音读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技(jì)術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什么(me)意思(sī)?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用(yòng)汉字的(de)一种发音方式,是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之(zhī)日(rì)本固有同义语汇的读音。

  所以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形和(hé)义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日(rì)语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法,是由于其在不同时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了当时汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。

  每(měi)个汉字一般(bān)都会有两(liǎng)种读(dú)法,一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在(zài)日语里,训读(dú)(训読(dú))是以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字,与该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字音(吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐(táng)音等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和(hé)语固(gù)有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般(bān)认为现代“韩语不存在训读”。

  但近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存(cún)在,充(chōng)分(fēn)利用(yòng)这些汉字(zì)的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训读)的(de)韩训。

  对某(mǒu)些的(de)汉字(zì),这意味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语(yǔ)”的韩训。

  现如今除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以外,日常(cháng)言语(yǔ)已经(jīng)不再(zài)使用。

  但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在(zài)的(de)训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意(yì)思为“海角”,“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来(lái)行车证照片怎么拍标准 行车证照片是几寸的的(de)意思,这类的韩语(yǔ)类似于日文的“国(guó)训”。

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