校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗(zōng)合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的(de)实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格(gé)的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内递交详细台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗文字(zì)材料并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情节较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在(zài)学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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