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高考小说标题的(de)作用的(de)答题模式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用(yòng)，形象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大类：人、事(shì)、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重文，使文章结构完整。

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　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物(wù)的(de)关系（表明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容(róng)，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解标题的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要(yào)情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思(sī)；制贺(hè)橡(xiàng)造悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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