1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的(de)存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上(shàng)的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子(zi)的(de)名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的导(d新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久ǎo)师的理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的(de)是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国(guó)生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以(yǐ)按照训(xùn)练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切(qiè)除的实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这(zhè)个理论(lùn)的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世界生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大(dà)脑区(新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天(tiān)才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么(me)张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的(de)知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在(zài)形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个(gè)神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触(chù)，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一(yī)个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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