怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易了许多(duō)的(de)。

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怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉(jué)得现在(zài)学习护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别(bié)是(shì)最近(jìn)这几年来(lái)，又(yòu)出现了很多(duō)特(tè)殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕(bì)业(yè)的(de)大(dà)学本(běn)科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的(de)热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是(shì)一个特别有(yǒu)爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时的生(shēng)活当(dāng)中大家一(yī)定要(yào)培养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙(miào)而又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的循环(huán)，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的(de)解(jiě)释，这(zhè)无疑(yí)增(zēng)加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻(wén)名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常(cháng)会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发生的条件，想要记得(dé)准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难(nán)。

　　可(kě)以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一(yī)句(jù)相对(duì)容易记忆的话(huà)“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本来(lái)淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还(hái)容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关，而对人体产生(shēng)不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的(de)不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我(wǒ)们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体地待(dài)人(rén)接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量(liàng)的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走(zǒu)时需(xū)要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理(lǐ)，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出(chū)面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也(yě)会(huì)重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实(shí)践(jià维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次n)性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从来不会(huì)有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一(yī)门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如(rú)何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会实(shí)施的各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患者就(jiù)涉(shè)及到(dào)如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的(de)护患关(guān)系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不(bù)能养成依(yī)赖别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者(zhě)罕见的(de)病(bìng)例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出(chū)恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的(de)护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人(rén)术后通常会出(chū)现(xiàn)的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人(rén)员不(bù)能根据(jù)其他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如(rú)何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护(hù)理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习(xí)首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命(mìng)，因(yīn)此你(nǐ)的任何一(yī)个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问题就(jiù)是大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承担，而且会(huì)给病人及(jí)家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事(shì)，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责(zé)，还(hái)要对自(zì)己的学业负(fù)责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的(de)时间金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待(dài)遇(yù)却反而(ér)比(bǐ)医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　 护理这(zhè)个(gè)专业越(yuè)来越(yuè)受到人们(men)的(de)青(qīng)睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于(yú)整个(gè)医(yī)疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识(shí)，也应该(gāi)课外多(duō)看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己的(de)学(xué)习能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　 其次，如果学校组织有(yǒu)在(zài)医院实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生(shēng)活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　 最(zuì)后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都(dōu)知道护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　 学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业(yè)呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还(hái)是(shì)希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学(xué)好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就(jiù)可以了(le)！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学(xué)、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国(guó)家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源统计结果显示，许多(duō)国家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不(bù)够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　 按(àn)照卫生部要求，我(wǒ)国医院维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相(xiāng)差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着(zhe)国际医(yī)疗(liáo)市场对护(hù)理人(rén)员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已经(jīng)把(bǎ)目(mù)光(guāng)瞄准中国。

　　世(shì)界性(xìng)的护理(lǐ)人(rén)才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出(chū)国(guó)门、迈向国际(jì)市(shì)场就(jiù)业(yè)的机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理职(zhí)业一直是国(guó)际上地位(wèi)较高、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚的职业之一。

　　 如(rú)护士在美国平均年薪(xīn)达5万美元，而美(měi)国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大利亚，护士最(zuì)容易找工作或获(huò)得升迁(qiān)，同时，只要拥有了澳大利亚(yà)注册护士的(de)资(zī)格，等于拿(ná)到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等(děng)西方(fāng)发(fā)达(dá)国(guó)家(jiā)对(duì)护(hù)士均有许多(duō)优(yōu)惠的政策。

　　因(yīn)此，有(yǒu)深厚的专业知识(shí)、较高的综合素质和流畅的国际交流(liú)语言(yán)的(de)护士在国(guó)际上就(jiù)业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理专业有什么(me)感受(shòu)吗有什么好处和弊端

　　 楼(lóu)主问的是好(hǎo)处，那就只(zhǐ)说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈(mā)妈，公(gōng)公(gōng)婆(pó)婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可以有一份(fèn)自食其力，收入稳定和饿不死自(zì)己的(de)工作

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次学会(huì)夜间值班也不害怕(pà)，反而觉得(dé)是四(sì)周安(ān)静，便于思(sī)考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断(duàn)的(de)考核和检查中磨练自己，使自己总(zǒng)是(shì)处(chù)于(yú)最佳状态

　　 可(kě)以学会处理(lǐ)各种复杂的人(rén)际(jì)关(guān)系(xì)，在和患者和家属的谈话中学会(huì)口齿(chǐ)伶俐

　　 可以(yǐ)在不停(tíng)的(de)奔忙(máng)中锻炼身体(tǐ)，保持(chí)身(shēn)材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮(zhuàng)有力(lì)

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