小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

　　关(guān)于小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔以及小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生平时(shí)用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是hb的(de)铅笔等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更(gèng)多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的(de)学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机(jī)，初学(xué)写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本(běn)的颜(yán)色(sè)本身又不是(shì)太白，为了(l酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗e)让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会(huì)不(bù)自觉(jué)加大(dà)力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实在(zài)太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全(quán)，为了(le)加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确(què)了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗