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  工(gōng)科与理科是什(shén)么意思,工科、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的(de)区别总的来说,理学研究(jiū)的是(shì)科(kē)学,工学研究的是技(jì)术;理(lǐ)学注重理论研究,工学(xué)注重(zhòng)实际应用(yòng);理学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学家,工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是什么意(yì)思,工科、理(lǐ)科

  理(lǐ)科和(hé)工科的区别

  总(zǒng)的(de)来(lái)说,理学(xué)研究的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理(lǐ)学培(péi)养的目标是科(kē)学家,工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型(xíng)的(de)工科专业如(rú)环(huán)境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应用技(jì)术和(hé)工(gōng)艺的学问。

  工(gōng)程学(xué)或(huò)工学(xué)即“尿布疹擦红霉素软膏效果好吗,尿布疹红霉素软膏一天涂几次应用(yòng)科(kē)学和技(jì)术(shù)的原理,来解决问(wèn)题”。

  工程师(shī)通过想(xiǎng)象(xiàng),判断和(hé)推理,将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验(yàn)应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作(zuò)中。

  在(zài)学校中,将(jiāng)自然(rán)科学原理应用至工(gōng)业、农业(yè)各(gè)个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工学。

  工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原(yuán)理(lǐ),结合(hé)生产(chǎn)实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而发(fā)展起(qǐ)来的学科(kē)。

  代表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是(shì)在(zài)相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

  主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

  以上所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科,此外还有新型工科。

  新型工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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