重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过(guò)？是(shì)重修于(yú)好，于(yú)在(zài)这里作介词的。关于重修(xiū)的(de)是(shì)不(bù)是更好过以及重(zhòng)修的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什(shén)么之好，重修和(hé)洽(qià)什么意思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为(wèi)你收拾以下(xià)的(de)日子常识：

重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上课(kè)的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上课，期(qī)末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试(shì)某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课(kè)，并从头(tóu)考(kǎo)试称(chēng)为重修(xiū)。大多数高校(xiào)都(dōu)采(cǎi)纳这样(yàng)的(de)战略(lüè)：当(dāng)一位同学在期(qī)末考试中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开(kāi)学第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科(kē)目补(bǔ)考及格则不需(xū)求重修。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于(yú)在这(zhè)里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修于(yú)好也可称为xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个(gè)汉(hàn)语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他(tā)的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉(hàn)字(zì)，此字始见于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的(de)于多(duō)用来介(jiè)绍动作的时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学(xué)期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承(chxl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤éng)认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师阐明(míng)自(zì)己为什么会(huì)重修，而且(qiě)表明(míng)自(zì)己(jǐ)必定要经过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问候重修(xiū)的成果构成：有的课(kè)程是没有平常(cháng)成果的(de)，我(wǒ)们平常都很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自学(xué)反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这(zhè)个时分能(néng)够看看我国大学生(shēng)慕课，会对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重修的人步调(diào)一致：他人没有重修课，到了大四根本(běn)就只有结业设计和选修(xiū)课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不(bù)要觉得重修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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