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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)浙k是浙江哪个城市的”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒ浙k是浙江哪个城市的ng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时(shí)的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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