春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什(shén)么(me)用排比句，春(chūn)天的(de)气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个(gè)或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来(lá磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子i)抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙(xù)事(shì)写景，能(néng)使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有(磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子yǒu)声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加(jiā)生动(dòng)、形(xíng)象、具(jù)体，既能(néng)生动形象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语句，运(yùn)用特(tè)定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的(de)方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另(lìng)一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对短语或句(jù)子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形(xíng)式(shì)反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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