保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，邵阳学院是几本大学民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了(le)，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感(gǎn)到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其(qí)他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语言(yán)，很多语(yǔ)汇和句型的(de)用法没(méi)有道(dào)理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析起来或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从(cóng)来没(méi)有(yǒu)问(wèn)过(guò)“为什么会这么(me)说” 吧，但是为什么后来会(huì)说的这么好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西(xī)反复在(zài)脑海里形(xíng)成神经反射，不(bù)用关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没(méi)有任(rèn)何一种教材的经典程度超(chāo)过(guò)《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最(zuì)严(yán)谨的，流传了(le)好(hǎo)几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形(xíng)式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大(dà)量文章，写(xiě)大量(liàng)东西，听(tīng)大量(liàng)文章，是根本不可能达到(dào)目的的(de)，比如(rú)一个新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背诵(sòng)，还(hái)不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应(yīng)过来(lái)是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种意思的时候，能反(fǎn)应过来(lái)应该用它吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手(shǒu)游学(xué)说话(huà)的时候，都是无形中进(jìn)邵阳学院是几本大学行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经(jīng)意的“练(liàn)习(xí)”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学习(xí)不是靠突击可(kě)以(yǐ)学(xué)好的，一下子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水常流”。

　　每天(tiān)花上(shàng)十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场(chǎng)合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者(zhě)熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的(de)话，新学的(de)东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留(liú)原有的水(s邵阳学院是几本大学huǐ)平。

　　不断地将新东西变为旧(jiù)东西，又(yòu)不(bù)断(duàn)接(jiē)触新东(dōng)西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提高(gāo)。

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