张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志愿的填春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及(jí)出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传播学的(de)教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对>

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的(de)口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的(de)认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的(de)思想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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