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相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评(píng)价对象(在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗xiàng)的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定(dìng)评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对(duì)位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评价可以(yǐ)了解(jiě)学生之间的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标准的差(chà)距(jù)，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的(de)重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试(shì)题(tí)来测(cè)量(liàng)学(xué)生的(de)学业(yè)成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是(shì)一种外(wài)部(bù)评价，注(zhù)重(zhòng)的(de)是(shì)目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考试、驾(jià)照考试等。

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