高考小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题是(shì)小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出(chū)人(rén)物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比喻(yù)象征的(de)运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的(de)阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可(kě)分为六(liù)大类(lèi)：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)是(shì)什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者孙悟空真实存在过吗的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或孙悟空真实存在过吗作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出(chū)发(fā)点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文(wén)的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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