主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)宾补的区别 例子,主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补是主谓双(shuāng)宾(bīn)中两个宾语(yǔ)都与主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作(zuò)的承受者的。
关于主谓双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾(bīn)补的(de)区(qū)别 例子(zi),主谓宾(bīn)双宾和(hé)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补以(yǐ)及主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例(lì)子,主谓(wèi)双宾跟主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补(bǔ)的区(qū)别(bié),主谓宾双宾和主谓宾宾补,主谓双宾和宾(bīn)补的讲(jiǎng)解,主谓(wèi)双宾和(hé)主谓宾补有什么区(qū)别等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí):
主谓双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子,主谓(wèi)宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补
1、主谓双宾中(zhōng)两个宾(bīn)语(yǔ)都(dōu)与主语联(lián)系,是主语动作的承(chéng)受者。而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中的补语(yǔ)是用来补(bǔ)充说(shuō)明宾语(yǔ)的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中,如(rú)果将主谓去掉,宾语和补(bǔ)语是存在(zài)逻辑关系(xì)的,加入助(zhù)动词(cí)可以构(gòu)成一个完整的句子。
宾语从句的(de)语序无(wú)论主句是陈
1、主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与(yǔ)主语联系,是主语动作(zuò)的承受(shòu)者。
而主谓宾宾补中的(de)补语是用来补充(chōng)说明宾语(yǔ)的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾补”中,如果将主谓去掉(diào),宾语(yǔ)和补(bǔ)语是(shì)存在逻(luó)辑关系的,加入(rù)助(zhù)动词可以构成一(yī)个完整(zhěng)的句子。
宾语从句的语序无论主句是陈述句还是疑问(wèn)句,宾(bīn)语从句都必须(xū)使(shǐ)用陈述语序,即“主句+连词+宾(bīn)语(yǔ)从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。
根据连接词在(zài)从句中所担任的不同(tóng)成分,可分为以(yǐ)下四(sì)种:
1)连接词+谓语。
连(lián)接词在(zài)从句中作主语(yǔ)。
常(cháng)见的连接词有: who,what,which等。
如:
Could you tell me who knows the answer,please?你能告(gào)诉我(wǒ)谁知道答案吗?
The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不(bù)知道袜(wà)子里有(yǒu)什么东西(xī)?
2)连(lián)接词+名词+谓语。
连(lián)接词(cí)在从句中作主语的定(dìng)语。
常见的连(lián)接(jiē)词有:whose,what,which,how many,how much等。
如:
He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我们(men)班上谁的书法最好(hǎo)。
The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们房间(jiān)里有多少人。
3)连接词+主语(yǔ)+谓语。
连(lián)接(jiē)词在从句(jù)中作(zuò)宾(bīn)语、状(zhuàng)语或表语。
常(cháng)见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句(jù)中不(bù)充当任(rèn)何成分)等(děng)。
如(rú):
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他(tā)还没(méi)决定是(shì)否去无(wú)锡旅行。
主谓双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)补的(de)区别?
主谓宾(bīn)宾(bīn)---两个宾语都和(hé)动词(cí)有关系,都(dōu)是动词(cí)的发生对象(xiàng),但两个宾语之(zhī)间无逻辑关(guān)系 ;主谓(wèi)宾宾补中,宾语(yǔ)和(hé)补语(yǔ)有逻辑上(shàng)的(de)主谓关(guān)系,或者补语是修饰宾语。
主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾(bīn)语都与主语联系(xì),是(shì)主语动作的承受者。
而(ér)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)中(zhōng)的补语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语的(de)。
这是从(cóng)概念(niàn)区分的(de)。
主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
-
主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜(cāi)单:在宾语后加(jiā)上be动词,若(ruò)能(néng)构成完整(zhěng)句子,则(zé)是补(bǔ)戚(qī)枯足语。
比如(rú)我(wǒ)们可以说John is our chairman. 所以上(shàng)句中的our chairman是宾语补足(zú)语(yǔ)无(wú)法构成完整的句子,则为直接宾语。
比如我们(men)不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语(yǔ)。
-
主谓(wèi)双宾结构就是主语+谓(wèi)语+直接宾(bīn)语+间接宾语,例(lì)如(rú):my father will buy a walkman for me,主谓宾(bīn)宾补即是(shì)主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+宾语(yǔ)+宾语补(bǔ)足语。
例如(rú小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔):let me alone
主谓双(shuāng)宾,两(liǎng)个宾语之间(jiān)没的联系,而主谓宾宾(bīn)补(bǔ),宾(bīn)语(yǔ)和宾语补足语之间可以构成(chéng)一个完整的(de)句(jù)子,像楼上的(de)那句。
ME和A BOOK之间没的联(lián)系,the room和warm是(shì)可(kě)以构(gòu)成(chéng)句(jù)子“the room is warm”的(de)小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔。
双宾一般格式为sb. + sth.,宾语(yǔ)和宾(bīn)补(bǔ)一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型(xíng)构等。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了