认真(zhēn)地还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地是(shì)认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决(jué)议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确(què)的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和(hé)它前(qián)面(miàn)的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来为它后面的(de)动词服宏(hóng)明务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰(shì)、限(xiàn)制(z耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的hì)和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动(dòng)词或形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动词或形容词(cí)服务(wù)，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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