关于校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面，校园暴(bào)力具体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利(lì)的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(j毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法iào)受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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