小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准(2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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