橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 卓然不群意思是什么解释,卓然不群是褒义还是贬义

  卓(zhuó)然不群意思是什(shén)么解释(shì),卓然不群是褒义(yì)还是贬义是(shì)卓创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案然不群,汉语成语,拼音是zhuó rán bù qún,意思是指超出常人的。

  关于卓然(rán)不群意思是什么解释,卓然不群是褒(bāo)义还是贬义以(yǐ)及卓然不群意思是什么解释,卓然不(bù)群的意(yì)思是(shì)什么意思,卓然不群是褒义还是(shì)贬义,卓然不(bù)群下一句(jù),卓然不群是成语吗等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识:

卓然不群意思是什么解释,卓然不(bù)群是褒义还是(shì)贬义

  卓然不群,汉语成语,拼(pīn)音是zhuó rán bù qún,意(yì)思(sī)是指超(chāo)出(chū)常人。

  出(chū)自《后汉(hàn)书(shū)·刘(liú)虞传论》:“其能(néng)厉行饬身,卓(zhuó)然(rán)不群者,或未闻焉(yān)。

  ”近(jìn)义词(cí):卓尔不群、卓(zhuó)逸不(bù)群、卓荦不群等等。

  反义词:凡桃俗李等等。

  用法:作谓语(yǔ)、定(dìng)语;

  指与众不同。

  例句:苟有卓然(rán)不群之士,不出户庭,潜志味道,诚宜优访以兴谦(qiān)退也。

  造句:1、在殖民教育系(xì)统里,早熟(shú)的阿奇比卓(zhuó)然(rán)不群,沉(chén)迷于阅读各(gè)种英文经典(diǎn)作品,尽(jǐn)管(guǎn)非(fēi)洲人在(zài)讲故事方面并(bìng)不长足。

  2、在(zài)风格特征上,尚处于发展(zhǎn)阶段的极繁(fán)主义平面设计已经显(xiǎn)示出其(qí)卓(zhuó)然不群的一面。

  3、因而,北京东方君悦(yuè)、香港半岛、上(shàng)海波特曼丽嘉、香港文(wén)华(huá)东方(fāng)……这些酒店由不得你不喜欢,它(tā)们都卓然不群。

卓(zhuó)然(rán)不群(qún)的(de)意思

  卓然不群(qún)的意思如下:

  卓(zhuó)然不群,汉语(yǔ)成语(yǔ),拼(pīn)音(yīn)是zhuó rán bù qún,意(yì)思是(shì)指超出常人。

  出自《后汉书·刘虞传论》。

  成(chéng)语(yǔ)辨析

  【近义(yì)词】: 卓尔不群、卓逸不群(q创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案ún)、卓(zhuó)荦(luò)不群 

  成语(yǔ)用(yòng)法

  作(zuò)谓语、定语(yǔ);指与众不同。

  成语出处

  《后(hòu)汉书(shū)·刘虞传论》:“其能厉行饬身,卓然(rán)不群者,或未闻焉。

  ”

  示例

  1、从学术传承上(shàng)说,比昂多是布(bù)鲁尼最伟(wěi)大的继承(chéng)者(zhě),但(dàn)是两者(zhě)之间又有差异(yì);其开创性之处(chù)是他关于中世纪的卓然不群的观点和对于中世纪史料(liào)整理的贡献。

  2、宗教信(xìn)仰是通过理性而不是通(tōng)过灵魂的默示所(suǒ)得出的结果,真实(shí)而本然(rán)的个(gè)人宗(zōng)教相形而卓然不群。

  3、因而,北(běi)京东方(fāng)君悦、香港半岛、上海波特曼(màn)丽嘉(jiā)、香(xiāng)港文(wén)华东方(fāng)……这些酒店由不得你不喜欢(huān),它们都(dōu)卓然不群。

  4、在殖民教育系统里,早熟(shú)的阿奇比卓然不群,沉猛世迷于阅(创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案yuè)读各种英文经典作品,尽(jǐn)管非洲人在讲故事方面并不长足。

  5、在(zài)风格特征上,尚处于李昌发展阶段的(de)极繁主义平(píng)面设计(jì)已经显示(shì)出其枝扰肢卓(zhuó)然不(bù)群的(de)一面。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

评论

5+2=