音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(gu两斤大概有多重参照物，2斤有多重？ó)举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每(měi)个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的(de)产生兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术(shù)的所(suǒ)有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一两斤大概有多重参照物，2斤有多重？对一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格(gé)，并获(huò)得在(zài)不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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