郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的党(dǎng)委(wěi)书记，职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已(yǐ)经是教育界的名人，所(suǒ)到之处，人流涌(yǒng)动，他就(jiù)代(dài)表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

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青(qīng)岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台(tái)上直(zhí)接炮轰离(lí)席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们(men)给(gěi)大学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师的话(huà)，有人(rén)支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演讲了(le)，应该给(gěi)学生树(shù)立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强(qiáng)还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去(qù)罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在(zài)乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具体分析(xī)，不可一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下(xià)听演讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大(dà)吉，那就(jiù)无法(fǎ)令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学(xué)生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年(nián)轻的学(xué)子，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思(sī)听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必(bì)然当(dāng)作没有任何事发生(shēng)，若无(wú)其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他(tā)要将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的(de)对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之(zhī)谓也。大(dà)学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是产(chǎn)生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步，学生的(de)培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情(qíng)意见均一致(zhì)的高校，大(dà)抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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