音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改(成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份gǎi)革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要(yào)包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容(róng)，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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