校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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