小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级p>

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级等属性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事(shì)物的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边形。

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