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大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

  哪(nǎ)些是散句?哪些是整句?举例各(gè)10个(gè)句子,什么是散句什么是整句是(shì)整句和散句是就句子的(de)结构形式分出来(lái)的类别的。

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哪些是散(sàn)句?哪些是整句?举例(lì)各10个句子,什么是散句什么是(shì)整(zhěng)句

  整句和散句(jù)是就句子的结构形式分出(chū)来的类(lèi)别(bié)。

  整句是指结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)近(jìn),形式整(zhěng)齐的句(jù)子。

  散句是指结构不一致,形式参差的(de)句子。

  两种句式具(jù)有不(bù)同的风(fēng)格(gé),使用整句有(yǒu)整齐(qí)之美,使用散句则有错落之美(měi)。

  例如:①虚心(xīn)使人进(jìn)步,骄傲使人落后。

  (整句)②天空布(bù)满了乌云,到处都是灰蒙(méng)蒙的一片,一时大(dà)雨倾盆。

  (散(sàn)句(jù))整(zhěng)”和“散”都是指(zhǐ)句子的结(jié)构形式(shì)。

  形式(shì)整齐匀称(chēng),结(jié)构相同或相似的,叫(jiào)整句;

  形(xíng)式不(bù)同,长短不一(yī)的,叫散句。

  整(zhěng)句和散句,是就多个句子(或分句)组合在一(yī)起的时(shí)候,它(tā)的结(jié)构形式而言的。

  整(zhěng)句的作用(yòng):结构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似,节奏鲜明,音(yīn)调和(hé)谐(xié),易于(yú)上(shàng)口,语势强烈。

  散句的(de)作用(yòng)散句多(duō)用在记(jì)叙文、说(shuō)明文等文(wén)体,以长短不一、结构不同的(de)句式来实现(xiàn)修辞(cí)上的参(cān)差(chà)大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么美。

  扩(kuò)展资料1、先整后散(sàn)① 燕子去了(le),有(yǒu)再来的时(shí)候;

  杨柳枯了,有再青的(de)时候;

  桃花谢(xiè)了,有再开的时候;

  但是,聪明的你,请告诉我,我们的日(rì)子为什么一去不复返呢。

  ——朱自(zì)清《匆匆》2、先散后整(zhěng)② 在(zài)古老的年代,玛瑙河对(duì)岸(àn)是一片(piàn)森林,森(sēn)林边上(shàng)的(de)树落里,有一个(gè)名叫米拉(lā)朵(duǒ)黑的年(nián)轻(qīng)人,也是出(chū)色的猎手。

  论力气(qì),米(mǐ)拉(lā)朵黑能够和(hé)野熊摔跤。

  论人才(cái),米拉朵黑象(xiàng)天神一样英俊(jùn)。

  论性情,米拉朵黑像一个温柔的少女。

  东(dōng)乡(xiāng)族(zú)民(mín)间(jiān)故事《米拉朵(duǒ)黑》3、整散相嵌(qiàn)③ 仅仅两(liǎng)个(gè)月不到,恩来先生比起重庆时瘦了。

整句和散句有哪些呢?

  整句如(rú)下:

  1、坐山看虎(hǔ)门,借刀杀人,引火吹风,做干岸儿,推倒油瓶不扶,都是(shì)全(quán)挂子(zi)的武艺。

  ——出自(zì)曹雪芹的《红楼梦(mèng)》。

  其中,“坐山看虎门,借刀(dāo)杀人,引火吹风,”属于(yú)短语排比(bǐ),也就(jiù)是(shì)4组结构相似的短语组(zǔ)成排(pái)比,都是“干什么”来“干什(shén)么”的结(jié)构(gòu)。

  “坐山”来“看(kàn)虎(hǔ)门”;“借刀”来“杀人”;“引火”来“吹(chuī)风”。

  2、童年就像(xiàng)鸡尾(wěi)酒,色彩斑斓,甜(tián)美之味令人回味;青年(nián)就像冰镇的啤酒,色彩浓(nóng)黑,清凉的同(tóng)时(shí)又让人觉得苦涩伍锋;中年就像(xiàng)烈性酒(jiǔ),纯(chún)净无色,辛(xīn)辣(là)之味使你五脏(zàng)六腑(fǔ)都会灼热(rè);老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到(dào)香中之(zhī)甜。

  ——节选自(zì)《生活是(shì)什么》。

  这段(duàn)话,把童年、青(qīng)年、中年、和老年分别比作一种酒(jiǔ),写出(chū)了人生不同阶段的(de)滋味(wèi)和特点。

  结(jié)构上,采用“什么像(xiàng)什么,让(ràng)人怎么样”的写(xiě)法。

  如“童年就像鸡(jī)尾酒”,让人怎(zěn)么样呢?“甜(tián)美之味令人(rén)回(huí)味。

  ”

  3、宝剑(jiàn)锋从磨(mó)砺出(chū),梅(méi)花(huā)香自(zì)苦寒来。

  常用来激励莘莘学子,成为(w大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么èi)他们寒窗(chuāng)苦读的座(zuò)右铭。

  我(wǒ)们所(suǒ)熟知的(de)对偶句,也是整句的(de)一种(zhǒng)形式。

  整句,结构(gòu)上偏于整齐,埋清(qīng)音韵和谐(xié),排比句和对称(chēng)句(对偶(ǒu)句)是常用的2种写法。

  散句如下:

  1、走!去体验乡下(xià)生活。

  天晴了(le),就去田间(jiān)地头走走,看(kàn)看(kàn)庄稼和(hé)蔬菜,呼(hū)吸呼(hū)吸大(dà)自然(rán)赐予(yǔ)你的新鲜空(kōng)气。

  要是(shì)你愿意(yì),采摘(zhāi)一把野菜,做成菜泡饭,也(yě)挺(tǐng)美的!

  这里,短句短(duǎn)到一个字——“走!”长(zhǎng)句呢,长到15个字——“呼(hū)吸(xī)呼吸(xī)大自然(rán)赐予你(nǐ)的(de)新(xīn)鲜空气。

  ”是不是(shì)收放(fàng)自如,潇洒活泼(pō)?

  2、不过腔液晌,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷鸣,江(jiāng)面形成无数漩涡(wō),船从(cóng)漩涡中(zhōng)冲过(guò),只听得一片哗啦(la)啦的(de)水(shuǐ)声。

  过了八公里的瞿(qú)塘峡(xiá),乌(wū)沉沉的云雾,突然(rán)隐去。

  峡顶(dǐng)上一道蓝(lán)天,浮着几小片金色浮云,一(yī)注阳光像闪电(diàn)样落在左边峭壁上。

  (刘白羽《长江三(sān)日(rì)》)

  例句(jù)描写(xiě)瞿塘(táng)峡的景色,句式各种各样,字数长短不一,灵活多变,形象生(shēng)动(dòng),把瞿塘峡的美景描写得栩(xǔ)栩(xǔ)如生(shēng),避免了单调呆板、毫无生气。

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