颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想：培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学校教育来(lái)培(péi)养的。

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培(péi)养目标是(shì)“实(shí)德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“兰州女人为什么戴头巾六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实际问(wèn)题还(hái)影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的兰州女人为什么戴头巾六(liù)斋分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)兰州女人为什么戴头巾为了适应(yīng)当时的实(shí)际，等时机到了(le)则(zé)关闭(bì)这两斋。

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