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  理科(kē)和工科的区别

  总的来(lái)说,理学(xué)研究的是科学,工(gōng)学研究(jiū)的是(shì)技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注重(zhòng)实际(jì)应用;

  理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家,工(gōng)学的培(péi)养目标(biāo)是工程师(shī)。

  典型的理学专业如(rú)数学、物(wù)理学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学等;

  典型(xíng)的工科(kē)专业如环境科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程(chéng)等。

扩展(zhǎn)资料(liào):

  工科(kē)(工程学(xué))是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和工(gōng)艺的学问。

  工程学(xué)或工学即“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理,来解决问题(tí)”。

  工程师通过(guò)想象,判断和推理,将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

  在(zài)循序渐进是什么意思解释,女生说循序渐进是什么意思学校中,将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也(yě)称(chēng)为工科或工(gōng)学。

  工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科学的原理,结合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

  代表性(xìng)的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪(yí)器(qì)仪表类、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等等。

  工科(kē)的(de)培养(yǎng)目标是在相应(yīng)的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技(jì)术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传(chuán)统工科,此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科(kē)。

  新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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