郑强老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直爽(shuǎng)，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发(fā)一定的热议。

前不(bù)久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离席(xí)了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官(guān)员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给(gěi)大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来(lái)，是大学给你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为(wèi)，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要(yào)，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应(yīng)该给(gěi)学(xué)生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已，又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己被怠53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方(fāng)各执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程(chéng)忙(máng)，事(shì)多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和带(dài)头作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事(shì)都可能是(shì)一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来，加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的(de)目的，是培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教(jiào)书育(yù)人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学(xué)的(de)进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看(kàn)来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大的创新力的(de)。

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