音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实(shí)演奏km是公里吗，1km等于多少公里(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèkm是公里吗，1km等于多少公里i)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何(hékm是公里吗，1km等于多少公里)音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的(de)词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要(yào)的(de)一(yī)系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基(jī)础的(de)学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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